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평형사변형법을 이용할 것. 합력 Fr을 표시할 것. 합력의 크기를 결정하기 위해 Fr의 길이를 측정하고 표에 크기를 기록할 것.
⑨평형력 벡터Fe 가 합력 벡터 Fr와 정확히 균형을 이루는지 확인하여 본다.
⑩ F1과 F2의 크기와 방향을 바꾸고 실험
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힘과 가속도)
저자/대학교 물리학교편찬위원회
펴낸곳/청문각
4.일반 물리학 실험 사진 : p50. <그림5-1 힘과 가속도 실험 장치> 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 기구 및 재료
4. 실험 방법
5. 측정값
6. 실험 결과
7. 결과에 대한 논의
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힘의 방향을 달리해서 가속도의 변화에 대해 알아보는 실험을 했다.
위 식과 같이 힘 F에 방향이 생기면 cos θ만큼 그 값이 감소한다. 힘 F값이 감소했으므로 그 값과 비례하는 가속도의 값 또한 감소할 것으로 예상하였다. 실험 결과를 계산해
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않도록 재야한다.
7. 참고문헌&web site
- 일반물리학실험(최석호 외 7인)
- http://ko.wikipedia.org/ (중력가속도의 크기) 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 이론
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 결과보고서
7. 분석 및 토의
8. 참고문헌
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힘의 평균값을 표에 기록한다.
(15) 추 걸이에 추의 질량을 추가하면서 과정을 반복한다.
(16) 힘과 가속도 사이의 관계를 관찰한다.
(17) 카트 위에 질량 막대를 추가하여 실험과정을 반복한다.
5. 실험 결과
힘과 가속도의 관계와 힘이 일정할 때
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실험을 2개로 하기 때문에 두 실험에 대한 고찰만 하면 되지만 에어테이블 같은 경우는 거기에 딸린 실험이 4개다보니 각각의 실험에 대한 분석과 고찰에 투자한 시간이 다른 실험결과보고서에 비해 2배 이상 된것 같아 너무 힘들었다. 하지만
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실험의 목적은 물체에 일정한 힘이 가해질 경우, 힘의 크기가 변할 경우, 질량이 변할 경우를 직접 실험해보고 질량과 가속도의 관계를 구하는 실험이다. 먼저 실험1의 경우 물체에 가해지는 힘은 같고 포토게이트의 거리를 늘려서 거리와 속
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실험
실의 길이에 대하여 관성 모멘트(I)는 반비례 하지만 회전 반경과 주기에 대하여 정비례한다.
결과실험보고서
1. 실험 제목 : 중력가속도의 측정 (단진자)
2. 실험결과① 측정값
<표 1> <표 2>
실의 길이
100㎝
실의 길이
50㎝
추의 반
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결과보고서, p121, p129, p136
교육부(1997), 초등학교 교육과정, 서울:서울특별시인쇄공업협동조합
교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ), 서울:서울특별시인쇄공업협동조합
교육부(2001), 초등학교 교사용지도서(과학), 서울:대한교과서주식회
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실험에서는 힘의 합성대를 이용하여 몇 개의 힘이 평형을 이루는 조건에 대하여 알아보았다. 실험은 두 번에 걸쳐 각기 다른 비율로 실시하였으며, 첫 번째 실험에서는 2:3:4 비율의 추를 사용하였고 두 번째 실험에서는 3:4:5의 비율을 갖는 각
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