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복지사업연구} 한국복지정책연구소 1993
(2) 김영모 [청소년복지의 전망과 과제] 한국청소년개발원 {청소년복지론} 1993
(3) 이용교 {한국청소년복지의 현실과 대안} 은평천사원 1993
(4) 김성이 [사회복지학 분야에서의 청소년연구 동향과 과제]
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복지기술로서 상당히 세부적인 기술이 요구되는 영역이다.
Ⅲ. 결론
청소년복지는 청소년기의 특성과 청소년이라는 계층에 초점을 둠으로써 다른 분야와는 차별되는 독특성을 갖고 있으며 현대사회에서는 청소년들의 욕구와 문제는 다양화
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청소년복지의 현실과 대안」, 서울 : 은평출파부
조원탁외3인 공저(2005), 「사회복지법제론」, 서울 : 양서원
한국청소년개발원(2005), 「청소년복지론」, 서울 : 도서출판 인간과 복지
한상철(2004), 「청소년학」, 서울 : 학지사
박광준(2004), 「
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청소년의 발달과 기능을 최적으로 발휘할 수 있도록 보장해야 한다. 우리가 종전에 가졌던 막연한 자선적인 혹은 인도적인 개념과는 달리 좀 더 인간의 행복을 추구하는 이론, 즉 명확한 목적과 가치를 수반하는 복지사상과 그 활동을 위해
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복지사의 역할이 매우 중요하다. 학교사회복지사는 빈곤가정 학생들의 신체적심리적사회적교육적 문제에 대하여 다양한 개입기술을 활용하여 빈곤가정 학생들을 도와주어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동
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청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론.
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청소년 스스로 자신의 성장에 긍정적이면서도 바람직한 사고와 행동을 할 수 있는 것이 주요하다.
Ⅲ. 결론
청소년복지는 청소년의 기본적 욕구의 충족과 건강한 성장·발달의 촉진은 물론 청소년 자신이 현재 사회구성원으로서 주체적인 삶
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청소년 문제를 해결함으로써 사회적 통합을 이룬다.
Ⅲ. 결론
청소년들은 건강하게 태어나서 정상적인 가정에서 성장하고 능력에 따라 교육을 받으며, 가정과 사회의 충분한 보살핌 속에서 생활할 수 있어야 한다. 이를 위해 지원하는 복지서
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청소년복지 실천은 매우 중요하다. 즉, 클라이언트인 청소년의 강점을 잘 활용할 수 있기 때문에 임파워먼트를 활용한 청소년복지 실천은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김지혜, 이명숙 외 3명 저, 청소년복지론, 2021
김윤나 저, 청소년복지론 (
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청소년들이 자신의 약점이 아닌 강점만을 고수하여 더 멋진 삶을 펼칠 수 있기를 바래본다.
Ⅳ. 참고문헌
청소년복지론, 최세영 외, 어가, 2020
청소년복지론, 청소년과미래, 학지사 2019
청소년복지론, 이태희 외, 지식공동체, 2018
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