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청소년복지, 학지사 : 2009
2. 염영옥, 청소년복지 교안, 한국사이버평생교육원 : 2011
3. 김성이·조학래·노충래·신효진, 청소년복지학, 양서원 : 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 집단적 청소년복지실천의 초기단계
1. 초기단계의 청소년집단의 특성
2.
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청소년 비행연구, 제2집, 1997.
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002.
양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문제의 개념
2. 청소년
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청소년복지론, 대학출판사.
이종복 외(1998), 현대청소년복지론, 양서원.
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
장휘숙(1995), 청년심리학, 장승.
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 학지사.
한국갤럽조사연구소(1985), 한국
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청소년들에게 부정적 시선을 보내는 대신 “무엇을 어떻게 도와주어야 할지?” 고민하는 것이 미래지향적 사회의 지혜로운 대응일 것이다.
※ 참고문헌
홍봉선 남미애, 청소년복지론, 공동체, 2010년 2판 3쇄
성윤숙, 2005,학교중도탈락 청소년
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청소년복지론」. 교육과학사.
이해주,이미리,모경환(2006).「청소년문제론」. 한국방송통신대학교출판부.
김병년(2013).「청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향」. 한국콘텐츠학회논문지.
미래창조과학부 www.msip.go.kr
여성가
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오영재 외 (2004). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론, 대왕사
1) ‘장애인통합 시민교육 프로그램’ 개발
우리나라 장애청소년복지에 있어 가장 커다란 문제점은 장애청소년에 대한 사회의 편견 등 사회의 잘못된 인식이다. 따라서 이러한 사회
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사후관리 프로그램을 제공해야 한다.
2. 청소년 자살예방을 위한 청소년복지실천 이소희,《청소년복지론》, 2005, 나남출판
첫째, 청소년 자살을 예방하기 위해서는 일반 청소년을 대상으로 1년에 1회 이상 정기적인 자살예방교육 실시의 의무
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야와는 차별되는 독특성을 갖고 있으며 현대사회에서는 청소년들의 욕구와 문제는 다양화·복잡화 되어가고 있다. 이런 문제에 대응하는 청소년복지는 청소년의 기본적 욕구의 충족과 건강한 성장·발달의 촉진은 물론 청소년 자신이 현재
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년의 강점을 잘 활용할 수 있기 때문에 임파워먼트를 활용한 청소년복지 실천은 매우 중요하다. 이런 맥락에서 청소년복지에서 임파워먼트가 필요하고 중요하다.
Ⅲ. 결론
임파워먼트를 활용한 사회복지실천에서는 클라이언트를 문제 중심
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청소년에게 효과적이고 효율적인가, 복지서비스 전달과정에서의 수혜자인 청소년의 불평과 불만의 수렴장치는 적합한가에 대해 복지조직은 중앙정부, 지방정부, 서비스의 수혜자에 대한 책임성을 가져야 한다.
Ⅲ. 결론
청소년복지는 모든
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