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과정에 사전가족상담제의 도입, 학교폭력, 등교거부 등으로 표출되는 청소년문제를 해결하기 위한 학교사회사업의 시도 등이 새롭게 강조되어야 할 것이다.
9. 나가면서
지금까지 의료사회보기의 실천과정에 대해서 알아보았다. 이는 사람
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실천에서 사회복지사는 개입 활동의 결과가 효율적인지 또한 효과적인지를 사정하는 과정을 거쳐야 한다.
Ⅲ. 결 론
사회복지실천 과정의 종결단계에서는 어떠한 종결유형이든 종결이 되면 클라이언트에게 양가감정이 생길 수 있다. 서비스
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과정은 현재 대다수의 사회복지사들이 사용하고 있는 사회복지실천기술과 실천과정에 상당부분 흡수되어 일반주의 사회복지실천을 비롯한 수많은 사회복지실천을 뒷받침하는 기초방법으로 자리 잡게 되었다고 할 수 있다. 인지적 및 행동
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과정은 현재 대다수의 사회복지사들이 사용하고 있는 사회복지실천기술과 실천과정에 상당부분 흡수되어 일반주의 사회복지실천을 비롯한 수많은 사회복지실천을 뒷받침하는 기초방법으로 자리 잡게 되었다고 할 수 있다. 인지적 및 행동
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실천과정 중 자료수집 및 사정단계에서 사회복지사가 파악해야 할 내용이 수록된 사정기록지와 목표설정 및 계약단계에서 사회복지사와 클라이언트가 동의한 목표와 서비스내용이 담긴 서비스계약서를 만들어 보았다. 사회복지실천 과정의
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실천모델
1) 급진사회복지실천에서의 개입전략과 기법들
2) 활용 및 평가
2. 페미니스트 사회복지실천 모델
1) 페미니스트 사회복지실천 모델의 개요
2) 이론적 배경과 주요개념
3) 실천과정
4) 활용 및 평가
3. 사례관리
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 기본개념
1. 수용
2. 자기지시/자기결정
3. 전문적인 관계형성
II. 실천목표와 과정
1. 실천목표
2. 실천과정
1) 초기단계
2) 심리사회적 사정과 진단단계
3) 실천단계
4) 종결단계
III
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실천과정의 단계대로 계획하고 아동복지실천의 전문적 접근방법 놀이치료 등에 대해 살펴보았다. 아동복지실천의 전문적 접근방법으로서 위와 같은 방법 외에 치료놀이, 독서치료 등이 있어 현재 활용되고 있는 실정이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정
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실천과정에서 사례관리의 중요성에 대하여 논해 보았다. 사회복지에서 장애인의 재활은 사람답게 될 권리, 자격, 존엄성이 어떤 원인에 의해서 손상된 사람의 권리와 자격과 존엄성이 회복되는 것을 의미하며, 장애는 은폐하는 것이 아니고
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실천과정에서 개인(아동, 청소년, 여성, 노인, 장애인 등 대상무관)을 대상으로 사회복지실천개입과정 절차에 기초하여 직접서비스를 한 실제사례를 살펴보았다. 현대사회에서 사회문제가 다양해지고 그에 대한 개입으로서 사회복지실천이
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