목차
1. 본인이 초등환경교육전공에 지원하게 된 계기와 그 의미를 구체적으로 서술하시오.
2. 환경교육에 관한 본인의 경험이나 활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 사례를 제시하고, 이를 통해 얻은 점을 설명하시오.
3. 초등학생 대상 환경교육을 효과적으로 수행하기 위해 본인이 갖추고자 하는 역량과 그것을 개발하기 위한 계획을 서술하시오.
4. 미래에 초등환경교육 분야에서 이루고 싶은 목표와 그를 달성하기 위한 구체적인 계획을 기술하시오.
2. 환경교육에 관한 본인의 경험이나 활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 사례를 제시하고, 이를 통해 얻은 점을 설명하시오.
3. 초등학생 대상 환경교육을 효과적으로 수행하기 위해 본인이 갖추고자 하는 역량과 그것을 개발하기 위한 계획을 서술하시오.
4. 미래에 초등환경교육 분야에서 이루고 싶은 목표와 그를 달성하기 위한 구체적인 계획을 기술하시오.
본문내용
께 느낄 수 있는 체험 중심의 교육이 가장 효과적임을 믿습니다. 이를 위해 창의적이고 흥미로운 수업자료, 교육 기법을 지속적으로 개발하고 실천하는 것이 우선이라고 생각합니다. 자연과 함께하는 일상 속 작은 변화들이 모여 큰 변화를 만들어낸다는 신념으로, 학생들이 스스로 환경을 지키는 주체가 되도록 교육하겠습니다. 장기적으로는 환경교육 전반에 대한 연구와 정책 제안도 추진할 예정입니다. 이를 통해 학교 현장뿐 아니라 지역 사회, 나아가 국가적 차원에서도 지속 가능한 환경교육 모델을 제시하고, 확산시키는 역할을 수행하고 싶습니다. 꿈꾸는 바는 어린이들이 희망과 책임감을 갖고 자연과 함께 살아가는 미래를 만들어가는 데 적극 기여하는 교육자가 되는 것이며, 이것이 이 분야에서 이루고 싶은 가장 큰 목표입니다.
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