영아기와 유아기의 사회정서 발달 비교.

소개글

영아기와 유아기의 사회정서 발달 비교.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회정서 발달의 개념
2. 영아기와 유아기의 사회정서발달 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

은 이미 2~3세에 시작되곤 하며 이것은 나중에 자신이 속한 사회에서 규정하는 남녀 성역할에 대한 이해의 기초가 되기도 한다. 유아들이 최초로 맺는 인간관계는 부모와의 관계로서, 이는 유아발달에 중심적 역할을 하게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아기와 유아기의 사회정서 발달을 비교하여 살펴보았다. 영유아의 사회정서발달은 영아들이 또래 및 성인과 끊임없이 상호작용을 통해 발달하게 되며 이는 또래와의 부정적인 감정 또한 조절할 수 있게 돕고 유아기를 지나 청소년기, 성인기까지의 행동의 근간이 된다. 더군다나 영유아의 사회정서발달은 일시적인 것이 아니라 지속적이며 성인기의 행동 예측까지 가능하므로 영유아의 사회정서발달에 영향을 미치는 변인들과의 관계에 관심을 가져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이상아, “영유아의 조기보육 특성에 따른 사회정서행동발달에 관한 연구”, 한신대, 2013
- 김규아, “뮤지컬 활동이 유아의 사회 정서발달에 미치는 영향 연구”, 단국대, 2010
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011

키워드

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