[놀이치료] 놀이치료의 개념(정의)과 효과, 놀이의 치료적 기능, 놀이치료자의 역할 및 자세(태도), 놀이치료의 대상

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[놀이치료] 놀이치료의 개념(정의)과 효과, 놀이의 치료적 기능, 놀이치료자의 역할 및 자세(태도), 놀이치료의 대상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 놀이치료의 개념

II. 놀이의 치료적 기능

III. 놀이치료자의 역할 및 자세

IV. 놀이치료의 대상 및 효과

* 참고문헌

본문내용

선택하여 치료에의 참여 동기를 높일 수 있는 방법을 모색하는 것이 필요하다. 놀이치료의 적용범위는 연령 이 외에 문제행동의 유형과도 관련이 있다. 외현화 장애, 내면화장애, 관계상의 어려움, 사회적 기술능력 등 심리적 문제를 가진 아동이 주된 놀이치료의 대상이 된다.
레이(Ray), 브래튼(Bratton), 린(Rhine), 존스(Jones, 2001)는 놀이치료가 실행가능한 치료 기법으로서 효과가 있는지를 밝히고자 놀이치료의 효과분석에 초점을 둔 94개의 연구에 대해 메타분석을 실시하였다. 그 결과, 놀이치료는 내담아동이 가지도 있던 거의 모든 유형의 문제를 완화하거나 해소하는 데 매우 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 그들은 놀이치료가 행동의 양식, 내담아동의 나이, 성별 등을 막론하고 효과가 있다고 보고하였다.
실제 치료사례를 바탕으로, 오늘날 놀이치료는 다음의 영역을 포함하여 아동의 다양한 문제를 개선 또는 해소하는 데 유용한 치료접근인 것으로 인식되고 있다(Landreth, 2002).
머리카락 잡아당기기의 완화(Barlow, Strother & Landreth, 1985)
선택적 함구증의 개선(Barlow, Strother & Landreth, 1986)
공격적인 표출행동의 감소(Willock, 1983)
이혼가족 아동의 정서적 적응의 개선(Mendell, 1983)
학대받고 방임된 아동의 정서적 적응의 개선(Mann & McDermott, 1983)
성폭력 피해아동과 가정폭력을 목격한 아동의 정서적 적응의 개선(Kot, Landreth & Giordano, 1998; Saucier, 1986: Tyndall-Lmd, Landreth & Giordano, 2001)
입원한 아동의 스트레스와불안의 감소(Golden, 1983)
빈약한 읽기능력의 향상(Axline 1947, 1949; Bills, 1950; Bixler, 1945; Mehus, 1953; Pumfrey & Elliot, 1970; Winn, 1959)
학습장애아의 학업수행 능력 증진(Axline, 1949; Guemey, 1983; Holmer, 1937; Jones 1952; Machler, 1965; Moustakas, 1951; Sokoloff, 1959)
학교에서의 부적응 행동 감소(Constantino, Malgady & Roger, 1986; Gaulden 1975; Hannah, 1986; Leland, Walker & Taboada, 1959)
언어문제의 교정(Axline & Rogers, 1945; Dupent et al. , 1953; Reynert, 1946; Winn, 1959)
정신지체아동의 정서적 인지적 문제의 감소(Leland, 1983; Leland & Smith, 1962; Miller, 1948; Moyer & Von Haller, 1956; Pothier, 1967)
사회적 정서적 적응 능력의 향상(Andriola, 1944; Axline, 1948, 1964; Baruch 1952; Conn, 1952; King & Ekstein, 1967; Miller, 1947; Moustakas 1951; Potheir, 1967; Schiffer, 1957; Ude-Pestel, 1977)
말더듬의 개선(Wakaba, 1983)
천식, 궤양성 결장염, 알레르기와 같은 정신신체적 장애의 완화(Dudek, 1967; Jessner, 1951; Miller & Baruch, 1948)
아동 우울증세의 감소(Burroughs et al. , 1997; Springer, Philips, Philips, Cannady & Kerst-Hams, 1992; Tyndall-Lindet et al., 2001)
자아개념의 증진(Bleck & Bleck, 1982; Crow, 1989)
분리불안의 경감(Milos & Reiss, 1982)
* 참고문헌
놀이치료의 이해 - 유가효, 위영희 외 3명 저(양서원, 2014)
놀이치료 - 김연진, 장미경 외 1명 저(창지사, 2009)
놀이치료의 기초 - CHarles E. Schaefer 저, 김은정 역(시그마프레스, 2015)
놀이치료 이론과 실제 - Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역(시그마프레스, 2011)
놀이치료개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003)

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