목차
1. 국어과 교수 학습 현상이란?
2. 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가
3. 국어 수업 설계에서 고려할 항목은 무엇인가
4. 국어과 교수 학습 모형과 절차는 어떠한가
2. 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가
3. 국어 수업 설계에서 고려할 항목은 무엇인가
4. 국어과 교수 학습 모형과 절차는 어떠한가
본문내용
1. 국어과 교수 학습 현상이란?
① 국어과 교수․학습
국어과 수업 시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는
의도적 활동, 생산적인 의사소통
- 인지적 문제 해결과정 을 바탕으로 이루어진다.
- 언어 속의 문화나 가치 의작용을 다룬다.
- 학습자의 개별성 을 고려한다.
2. 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가
- 일반적인 ‘좋은 수업’의 특성
-‘좋은 국어 수업’의 요소
- 교사의 국어 수업 전문성 자질
3. 국어 수업 설계에서 고려할 항목은 무엇인가
수업 설계 > 국어 교수 학습이 효과적으로 이루어지도록 하기 위해 전반적인 계획을 수립하는 것
4. 국어과 교수 학습 모형과 절차는 어떠한가
국어과 교수학습모형 이란?
국어과의 각 하위 영역에 관한 교수학습 이론을 기반으로 하여 교수 학습의 효과를 극대화하기 위한 교수전략 및 학습전략을 통합하여 정형화해 놓은 수업 과정이나 절차
국어과 교수 학습 모형 적용 시 구성 변인
① 국어과 교수․학습
국어과 수업 시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는
의도적 활동, 생산적인 의사소통
- 인지적 문제 해결과정 을 바탕으로 이루어진다.
- 언어 속의 문화나 가치 의작용을 다룬다.
- 학습자의 개별성 을 고려한다.
2. 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가
- 일반적인 ‘좋은 수업’의 특성
-‘좋은 국어 수업’의 요소
- 교사의 국어 수업 전문성 자질
3. 국어 수업 설계에서 고려할 항목은 무엇인가
수업 설계 > 국어 교수 학습이 효과적으로 이루어지도록 하기 위해 전반적인 계획을 수립하는 것
4. 국어과 교수 학습 모형과 절차는 어떠한가
국어과 교수학습모형 이란?
국어과의 각 하위 영역에 관한 교수학습 이론을 기반으로 하여 교수 학습의 효과를 극대화하기 위한 교수전략 및 학습전략을 통합하여 정형화해 놓은 수업 과정이나 절차
국어과 교수 학습 모형 적용 시 구성 변인
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