교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오

소개글

교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교사의 발달단계에 따른 특성과 관심사 및 바람직한 역할
2. 직급에 따른 교사의 자질
3. 교육관에 따른 교사의 자질에 대한 설명
4. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

제공함으로서 아이들의 성장에 도움을 준다.
4. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안
가. 아이들을 존중하고 사랑하는 자세
영유아를 존중하고 사랑하는 자질이 결여되어 있는 보육교사는 아이들을 존중하고 사랑하지 않기 때문에 비형식적 관계보다는 형식적 관계에 치중하게 되고, 이는 영유아를 대상으로 진행되는 보육프로그램에 직접적으로 투영된다고 본다. 보육교사와 형식적 관계만을 형성한 아이들은 안정적 애착관계를 형성하지 못한 채, 보육프로그램에 적극적으로 참여할 수 없게 된다. 따라서 보육교사는 당연히 아이들을 존중하고 사랑하는 자세를 가질 수 있도록 노력해야 한다.
보육현장에서 일부 아이들은 활발한 성격으로 각종 보육프로그램에 적극 참여하게 되지만, 반대로 일부 아이들은 소극적인 성격으로 각종 보육프로그램에 적극 참여하길 꺼려하는 경우도 있다. 이때 보육교사가 아이들을 존중하고 사랑하지 않는다면, 각종 보육프로그램에 잘 참여치 못하는 아이에 대하여 특별한 대책을 마련하지 않게 되고, 해당 영유아는 학습지연이나 발달지연 문제를 나타내고, 나아가 또래 집단으로부터 따돌림의 대상이 될 수도 있다는 것에서 보육교사에게는 아이들을 존중하고 사랑할 줄 아는 자질이 필수적으로 요구되는 것이다.
나. 투철한 직업적 신념
보육교사로서 직업적 신념을 가지지 못한 교사는 보육교사라는 직업 자체를 경제적 수단으로 인식하기 때문에 보육교사는 아이들에게 있어 훌륭한 룰 모델이 되어줄 수 없음은 물론, 아이들의 발달학적 특성에 맞춘 보육프로그램 계획도 소원해지기 때문에 아이들은 발달에 있어 부정적 영향을 받을 수 밖에 없다. 따라서 보육교사는 교사로서 투철한 직업적 신념을 가질 수 있도록 노력해야 한다.
다. 칭찬하는데 인색하지 말아야
영유아는 자신이 한 행동이나 결과에 대해 칭찬을 받을 때, 자신감을 가지고 모든 행동에 적극 나서게 됨에 따라 발달을 효율적으로 이룰 수 있게 된다. 그러나 아이들을 사랑하지 않고 존중하지 않는 교사는 아이들에 대한 칭찬 자체에 관심이 없거나 인색하기 때문에, 아이들은 모든 행동에 있어서 자신감을 상실한 채, 보육교사의 눈치를 보며 보육프로그램에 적극 참여하지 않을 수 있다는 것에서 보육교사에게는 아이들을 칭찬하는데 인색하지 말아야 겠다.
라. 교사에 대한 처우 개선
보육교사의 자질을 향상시키기 위해서는 일방적으로 교사의 희생을 강요해서는 안된다. 보육교사의 자질을 향상시키기 위한 가장 최선의 방책은 보육교사에 대한 처우를 대폭 개선함으로서 교사 스스로 교사로서의 자긍심을 갖고 직업적으로 만족할 수 있도록 해야 된다.
Ⅲ. 결론-반 페이지
영유아교사는 교사 스스로 가지고 있는 교육관에 근거하여 표출되는 양육태도나 교육철학이 극명하게 달리 나타날 수 있다고 생각한다. 또한 앞서 언급한 다양한 영유아교사의 자질과 태도는 영유아교사에게 있어 응당 갖추어야할 기본적 자질이자 역할이라는 생각을 한다. 특히 나는 영유아교사가 영유아를 진정으로 사랑하는 마음이 없다면, 앞서 언급한 유아교사의 역할과 자질이 아무런 뜻을 가질수 없지 않나 생각해 보았다. 일과 시간 대부분을 영유아들과 보내야 하는 영유아교사에게 있어 영유아들을 사랑하는 마음이 결여된다면 교사로서의 직업 자체가 피곤하고, 다른 한편으로 영유아들의 발달에 있어서도 부정적이지 않나 생각하기 때문이다. 그런 차원에서 나는 영유아교사로서 휼륭한 자질을 가지고 있지 않나 생각한다. 그 이유는 나는 그 어떤 누구보다 영유아에 대한 관심이 많아, 내 평생의 직업으로 보육교사를 선택했기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
이순례(2001). 「보육교사 지침서」.강남대학교출판부.
조미영(2016). 「보육교사론」.학지사.

키워드

교사의 자질,   교사,   자질