영유아를 대상을 프로그램을 운영하는 교사의 가장 중요한 자질은 무엇이며 그 이유는 무엇인지 자신의 의견을 논리적으로 서술

소개글

영유아를 대상을 프로그램을 운영하는 교사의 가장 중요한 자질은 무엇이며 그 이유는 무엇인지 자신의 의견을 논리적으로 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아를 대상을 프로그램을 운영하는 교사의 가장 중요한 자질
2. 해당 자질이 중요한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

발달지연 문제를 나타내고, 나아가 또래 집단으로부터 따돌림의 대상이 될 수도 있다는 것에서 보육교사에게는 아이들을 존중하고 사랑할 줄 아는 자질이 필수적으로 요구되는 것이다.
넷째. 영유아는 자신이 한 행동이나 결과에 대해 칭찬을 받을 때, 자신감을 가지고 모든 행동에 적극 나서게 됨에 따라 발달을 효율적으로 이룰 수 있게 된다. 그러나 아이들을 사랑하지 않고 존중하지 않는 교사는 아이들에 대한 칭찬 자체에 관심이 없거나 인색하기 때문에, 아이들은 모든 행동에 있어서 자신감을 상실한 채, 보육교사의 눈치를 보며 보육프로그램에 적극 참여하지 않을 수 있다는 것에서 보육교사에게는 아이들을 사랑하고 존중할 수 있는 자질이 요구된다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
영유아를 사랑하고 존중하는 자질은 보육교사에게 당연히 필요한 자질이라 생각하며, 이러한 자질이 결여되어 있기 때문에 우리나라 보육현장에서는 아동을 대상으로 한 학대가 발생되고 있고, 보육의 질적 수준도 낮다는 평가를 받고 있지 않아 생각해 보았다. 따라서 보육교사는 아이들을 사랑하고 존중할 수 있어야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사 지침서 이순례 저 | 강남대학교출판부 | 2001.02.15.

키워드

보육교사의 자질,   보육교사,   자질