인생에서 위기를 경험해 보았는지와 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌으며 위기를 경험함으로써 새로운 행동을 학습하였다면 이 새로운 행동은 적응적인가 혹은 부적응적

소개글

인생에서 위기를 경험해 보았는지와 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌으며 위기를 경험함으로써 새로운 행동을 학습하였다면 이 새로운 행동은 적응적인가 혹은 부적응적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인의 인생에서의 위기 경험
2. 위기상황 이후 사회기능이 이전과 달라진 점
3. 위기를 경험함으로써 학습한 새로운 행동이 적응적인지 혹은 부적응적인지에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

되었을 뿐 아니라 삶의 적응적 기제로서 작동하고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인생에서 위기를 경험해 보았는지와 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌으며 위기를 경험함으로써 새로운 행동을 학습하였다면 이 새로운 행동은 적응적인가 혹은 부적응적인가에 대해 살펴보았다. 인간은 지속적인 적응 노력과 문제해결과정을 통해 계속적으로 평형 상태를 유지하며 살아간다. 위기란 개인의 평형이 깨진 상태, 즉 통상적인 대처전력이 현재의 문제를 다루기에 부적절한 상태를 말한다. 위기를 겪는 개인의 기능은 위기 이전과 같거나 오히려 개선될 수도 있고 어떤 경우는 더 악화될 수도 있다. 이러한 점에서 본인은 위기 상황보다 더 개선되었다고 할 수 있는 데 위기는 그 사람을 전혀 다른 사람으로 변화시킬 수 있는 유일한 방법이 될 수도 있다고 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나눔, 2011
- 김희자, “인간발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004
- 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006

키워드

인생에서 위기,   위기상황,   사회기능,   새로운 행동 학습,   적응적,   사회복지실천기술