안전교육의 궁극적인 목적, 안전하지 않은 놀잇감과 구입할 때 고려해야 할 내용, 실내놀이기구 안전사용법, 실외놀이기구 안전사용법, 나의 의견

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안전교육의 궁극적인 목적, 안전하지 않은 놀잇감과 구입할 때 고려해야 할 내용, 실내놀이기구 안전사용법, 실외놀이기구 안전사용법, 나의 의견에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목차>

1. 안전교육의 궁극적인 목적
2. 안전하지 않은 놀잇감과 구입할 때 고려해야 할 내용
3. 실내놀이기구 안전사용법
4. 실외놀이기구 안전사용법
5. 나의 의견

본문내용

넓은 거리가기 등의 시합을 하지 않으며 매달려서 다리를 흔들거리지 않는다.
*시소놀이
양손으로 시소를 꼭 잡고 상대를 마주보고 앉아 시소위에 서있거나 걷지 않는다.
내리기전에 상대방에게 미리 알려 내릴 때는 시소 밑에 발을 두지 않는다.
내릴 때는 손잡이를 꼭 잡고 천천히 올라가게 하여 상대방의 발이 땅에 닿도록 한 다음 내린다.
시소 끝을 땅에 세게 내려서 마주타고 있는 사람을 놀라게 하거나 다치게 하지 않는다.
*물놀이
물놀이 할 때 친구에게 물을 뿌리거나 위험한 장난을 하지 않는다.
더러운 물이나 비눗물을 입에 넣지 않고 물놀이는 반드시 교사의 감독 하에 하여야 한다.
물놀이하기 전 반드시 준비운동과 손발부터 적신 후 들어간다.
물놀이 도중 몸에 소름이 돋고 피부가 땅기고, 몸이 떨리며, 입술이 파래지면 물놀이를 중단하고 옷이나 타월 등으로 몸을 따뜻하게 감싸고 휴식을 취한다.
껌을 씹거나 음식을 먹으면서 수영하면 질식의 위험이 있으므로 주의한다.
물의 바닥상태를 알고 난 후에 놀이를 하고 물의 온도와 물결의 위험, 물속에 위험한 물체나 생물이 없는가를 알아보아 안전하게 물놀이 할 수 있도록 한다.
수영모는 꼭 써야하며 머리가 긴 경우 물속에서 머리카락이 목에 걸릴 수가 있다.
아주 차가운 물이나 오염된 물에서는 놀이하지 않으며 튜브를 이용하는 경우 수영하기 전에 튜브의 바람이 꽉 찼는지 바람이 새지 않는지 확인하고 물속에서 튜브의 바람이 빠졌을 경위소리 쳐서 교사나 성인에게 알린다.
5. 나의 의견
주변 환경에 대한 호기심이 많은 유아들은 처음 보는 사물을 입으로 탐색함으로써 그 호기심을 충족시키려하며 유아가 늘 생활하는 환경은 유아들이 만약의 경우 빨거나 마셔도 해가 되지 않는 것들로 구성되어야 하며 위험한 물질들은 유아들의 손이 닿지 않는 곳에 보관하는 것이 원칙으로 유아들로 하여금 주변의 유독성 물질, 흡입할 수 있는 이물질, 그 외 위험을 유발할 수 있는 물질들을 인식하게 하고 그러한 물질에 대한 통제력이나 다루는 기술을 갖도록 해야 한다.
유아들의 안전사고는 실내든 실외든 모든 곳에서 일어날 수 있으므로 교사는 유아들이 어디에 있는지 무엇을 하는지의 여러 가지 상황을 항상 관찰할 수 있도록 하며, 또한 유아들로 하여금 주변에서 사용되는 여러 놀잇감에 대한 안전한 사용법에 대해 지속적으로 안내함으로서 놀이기구 이용으로 인한 사고를 미연에 예방할 수 있도록 항상 노력해야 할 것으로 생각된다.

키워드

안전교육,   실내놀이기구,   실외놀이기구,   안전사용법