목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간의 발달단계별 주요 과업
2. 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업 및 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 인간의 발달단계별 주요 과업
2. 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업 및 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
킬 수 있도록 개입한다. 본인 부부가 비록 맞벌이 부부이기에 가족을 부양하기 위해 바쁘게 일하더라도 그 가족이 반드시 지킬 수 있는 규칙을 세워 실천함을 보인다면 아이도 이를 학습하고 실천할 것이다. 따라서 사회복지사는 현장에 개입하여 가족규칙을 세울 수 있도록 돕고 실천방안에 대해 도움을 준다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인간의 발달단계별 주요 과업에 대한 서술과 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업은 무엇이었는지 설명하고 이에 대해 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스는 무엇이 있는지에 대해 살펴보았다. 각 발달단계별 과업은 제때에 배우지 않으면 후에 배우기라 더욱 어렵고 이후 발달 단계에 부정적이 영향을 미치게 된다. 본인의 경우 자녀 양육기술에 대해 배우지 않았더라면 본인의 발달 뿐 아니라 본인 자녀의 발달에도 부정적인 영향을 미쳤을 것이다. 따라서 이 때 반드시 사회복지실천이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 이종복외, “인간행동과 사회환경”, 학현사, 2007
- 김희자, “인간 발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2003
Ⅲ 결론
이상과 같이 인간의 발달단계별 주요 과업에 대한 서술과 본인이 극복하기 힘들었던 발달과업은 무엇이었는지 설명하고 이에 대해 사회복지실천현장에서 제공할 수 있는 서비스는 무엇이 있는지에 대해 살펴보았다. 각 발달단계별 과업은 제때에 배우지 않으면 후에 배우기라 더욱 어렵고 이후 발달 단계에 부정적이 영향을 미치게 된다. 본인의 경우 자녀 양육기술에 대해 배우지 않았더라면 본인의 발달 뿐 아니라 본인 자녀의 발달에도 부정적인 영향을 미쳤을 것이다. 따라서 이 때 반드시 사회복지실천이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 이종복외, “인간행동과 사회환경”, 학현사, 2007
- 김희자, “인간 발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2003
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