본문내용
이 있었나요?
C: 코스모스, 국화, 들깨, 도깨비바늘, 수세미요./ 귀뚜라미, 메뚜기, 사마귀, 잠자리, 작은멋쟁이나비요.
T: 왜 ㅇㅇ이 가장 기억에 남았어요?
T: 오늘 배웠던 것을 생각하면서 처음에 불러보았던 ‘가을은’ 노래를 다시 불러보고 인사하며 마무리 할게요.
가을은 가을은 노란색 은행잎을 보세요.
그래그래 가을은 노란색 아주 예쁜 노란색
아니아니 가을은 빨간색 단풍잎을 보세요.
그래그래 가을은 빨간색 아주 예쁜 빨간색
확장활동
- 가을 꽃과 곤충 북아트 만들기
유의사항
① 활동 시 생소한 단어가 있을 수 있기 때문에 사진자료를 통해 단어를 인식할 수 있도록 한다.
② 활동을 통해 유아들이 가을에 볼 수 있는 것들을 관심을 가지고 소중히 여기는 마음을 느낄 수 있도록 해준다.
<수업계획안>
C: 코스모스, 국화, 들깨, 도깨비바늘, 수세미요./ 귀뚜라미, 메뚜기, 사마귀, 잠자리, 작은멋쟁이나비요.
T: 왜 ㅇㅇ이 가장 기억에 남았어요?
T: 오늘 배웠던 것을 생각하면서 처음에 불러보았던 ‘가을은’ 노래를 다시 불러보고 인사하며 마무리 할게요.
가을은 가을은 노란색 은행잎을 보세요.
그래그래 가을은 노란색 아주 예쁜 노란색
아니아니 가을은 빨간색 단풍잎을 보세요.
그래그래 가을은 빨간색 아주 예쁜 빨간색
확장활동
- 가을 꽃과 곤충 북아트 만들기
유의사항
① 활동 시 생소한 단어가 있을 수 있기 때문에 사진자료를 통해 단어를 인식할 수 있도록 한다.
② 활동을 통해 유아들이 가을에 볼 수 있는 것들을 관심을 가지고 소중히 여기는 마음을 느낄 수 있도록 해준다.
<수업계획안>
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