목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 감각과 지각발달에서 piaget의 통합이론과 Gibson의 분화이론
1) 감각과 지각
2) Piaget의 통합이론
3) Gibson의 분화이론
2. 본인이 주장하는 이론과 그 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 감각과 지각발달에서 piaget의 통합이론과 Gibson의 분화이론
1) 감각과 지각
2) Piaget의 통합이론
3) Gibson의 분화이론
2. 본인이 주장하는 이론과 그 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
감각 간의 지각이 가능하다는 통합이론보다는 감각은 출생 시 통합되어 있기 때문에 감각 간 지각이 출생 시부터 가능하다는 분화이론에 본인은 동의한다. 최근의 여러 연구 동향에서도 이런 분화이론이 통합이론보다 더 설득력을 얻고 있다
Ⅲ. 결론
Piaget의 통합이론에서는 감각은 출생 때 분리되어 있어서 독립적으로 성숙해야만 여러 감각 기관로부터 정보를 비교하여 통합할 수 있다. 즉, 경험이 쌓인 후에야 감각 간의 지각이 가능하다는 것이다. 그리고 Gibson의 분화이론에서는 지각하는 사람은 단순히 분화된 정보, 즉 변별특징을 탐지해내기만 하면 된다. 초기의 지각발달을 이해하는데 매우 중요하게 기여하고 있는 통합적 접근과 분화적 접근 둘 다 어느 정도 장점을 가지고 있다. 본인의 주장을 요약하면 경험이 쌓인 후에야 감각간의 지각이 가능하다는 통합이론보다는 감각은 출생 시 통합되어 있기 때문에 감각 간 지각이 출생 시부터 가능하다는 분화이론에 본인은 동의한다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016
조형숙 저, 영아발달, 학지사, 2016
이영, 이미란, 홍희영 외 8명 저, 영아발달, 학지사, 2015
Ⅲ. 결론
Piaget의 통합이론에서는 감각은 출생 때 분리되어 있어서 독립적으로 성숙해야만 여러 감각 기관로부터 정보를 비교하여 통합할 수 있다. 즉, 경험이 쌓인 후에야 감각 간의 지각이 가능하다는 것이다. 그리고 Gibson의 분화이론에서는 지각하는 사람은 단순히 분화된 정보, 즉 변별특징을 탐지해내기만 하면 된다. 초기의 지각발달을 이해하는데 매우 중요하게 기여하고 있는 통합적 접근과 분화적 접근 둘 다 어느 정도 장점을 가지고 있다. 본인의 주장을 요약하면 경험이 쌓인 후에야 감각간의 지각이 가능하다는 통합이론보다는 감각은 출생 시 통합되어 있기 때문에 감각 간 지각이 출생 시부터 가능하다는 분화이론에 본인은 동의한다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016
조형숙 저, 영아발달, 학지사, 2016
이영, 이미란, 홍희영 외 8명 저, 영아발달, 학지사, 2015
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