유아를 대상으로 한 동시 및 동화 구연대회에 대해 토론해보세요

소개글

유아를 대상으로 한 동시 및 동화 구연대회에 대해 토론해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 동시 및 동화구연 자료 유형
2. 유아를 대상으로 한 동시 및 동화 구연대회 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

의 호기심을 자극할 수 있다.
② 풍선
요술풍선으로 등장인물을 만들면서 동화를 들려주는 방법이다. 요술풍선은 크기, 색깔, 모양에 따라 여러 가지가 있으며 이를 동화 속 주인공에게 맞추어 사용하면 된다. 필요한 도구로는 풍선을 불 손펌프와 풍선 위에 등장인물의 눈, 코, 입을 그려줄 유성매직이 필요하다.
2. 유아를 대상으로 한 동시 및 동화 구연대회 필요성
우리나라 어린이집에서는 유아를 대상으로 한 동시 및 동화 구연대회를 주기적으로 진행하는 경우가 많은데, 이는 동시 및 동화 구연대회가 영유아에게 아래와 같은 영향을 미치기 때문이다.
-동시 및 동화 구연대회는 영유아의 언어발달에 도움이 될 수 있음은 물론, 이를 접하게 되는 영유아는 잘못된 자신의 언어적 발음을 교정함으로서 표준어 사용에 긍정적 영향을 받게 된다.
-동시 및 동화 구연대회는 기본적으로 강사에 의해 전개되고, 아이들은 강사의 언어에 집중하게 된다. 이는 결국 영유아의 인내력 향상이나 이해력 향상과도 직결된다 할 것이다.
-동시 및 동화 구연대회를 통해 영유아는 여러 이야기를 들으면서 자신의 상상력과 창의력을 증진시킬 수 있다. 뿐만 아니라 등장인물의 행동을 간접경험함으로서 용기와 지혜, 그리고 문제해결능력을 습득할 수 있다.
Ⅲ. 결론
동시 및 동화 구연대회는 영유아의 언어발달, 문제해결능력 향상에 직접적인 영향을 미치는 만큼, 보육현장에서는 이러한 동시 및 동화 구연대회를 더욱 강조하여 진행할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
동화구연의 이론과 실제 (이론편) 이규원(동화작가) 저 | 동화사랑 | 2002.09.30.

키워드

동화구연,   장갑인형,   손가락인형,   꼭두각시인형