2차 유치원 교육과정

소개글

2차 유치원 교육과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Detail 1. 1차와 2차 유치원 교육과정 비교

1-(1) 2차 유치원 교육과정의 특징

Detail 2. 2차 유치원 교육과정의 언어발달영역의 목표

2–(1) 1차 언어영역과 2차 언어발달영역에서의 목표 비교

Detail 3. 2차 유치원 교육과정의 언어발달영역의 세부내용

3-(1) 1차 언어영역과 2차 언어발달영역에서의 내용 비교

본문내용

1. 제 2차 유치원 교육 과정 - 1979년 개정된 유치원 교육 과정

1) 기본 방침 : 국민적 자질의 함양, 인간 교육의 강화, 지식`기술 교육의 쇄신
2) 교육 목표 : 자아실현 및 국가 의식의 고양과 민주적 가치의 강조
3) 교육 과정 구성 : 신체(건강), 사회 · 정서, 언어, 인지의 4개 발달 영역
4) 교육 일수 : 연간 200일/ 일일 3~4시간/ 주당 18~24시간/ 지도시간은 융통성 있음
5) 교육 형태: 생활 중심, 경험 중심, 놀이 중심 교육
6) 특징
① 학교 교육과정 제정의 기본방향을 유치원 교육과정이 반영한다.
② 유아기의 발달과정을 충실화하는데 있다.
다시 말해, 제 1차 유치원교육과정의 목표명칭에서 발달영역의 목표명칭으로 전환하게 된다.
③ 유아의 인지발달의 충실화를 기한다. 피아제식 유아교육 이론에 기초하여
유아기에 과학적 ․ 사고적인 태도를 함양하기 위한 기초 경험을 체계적으로 제공한다.
④ 탐색 및 탐구활동의 강화 및 촉진을 둘 수 있다.

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