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제1,2차 유치원 교육과정 비교
1. 일반목표 비교
2.구성방침.편제비교
구성방침
1차에는 구성방침의 내용이 없었지만 2차 교육과정의 내용에는 첨가되어 비교하지 않음
편제
1차에는 편제의 내용이 없어 비교x
3.교육일수 및 시간
4. 운영
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1. 제 2차 유치원 교육 과정 - 1979년 개정된 유치원 교육 과정
1) 기본 방침 : 국민적 자질의 함양, 인간 교육의 강화, 지식`기술 교육의 쇄신
2) 교육 목표 : 자아실현 및 국가 의식의 고양과 민주적 가치의 강조
3) 교육 과정 구성 : 신체(건강),
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유치원에서 초등학교에 이르는 동안 다루는 사회 교육의 내용을 기본 주제를 중심으로 반복해서 다루며 학년이 높아갈수록 같은 주제에 대한 내용의 폭을 넓혀가는 방법이다.
다. 발달 중심적 접근방법
라. 과정중심접근방법
3. 사회교육의
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교육 프로그램의 개발 및 활용은 그 유용성이 더욱 크다고 하였다. 이러한 사실을 바탕으로 감성교육이 기반이 되는 통합교육의 필요성을 주장할 수 있다.
셋째, 교육부에서 고시한 제 6차 유치원 교육과정을 자세히 살펴보면 교육과정 내용
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제2차 유치원 교육과정은 지각운동 기능, 초보적 운동 능력, 건강, 안전으로 그 내용을 구분하였다. 즉 제2차 유치원 교육과정의 건강 영역에서는 신체 움직임을 위한 지각운동과 초보적 운동 능력이 강조되어 확대된 의미로서의 ‘건강’ 개
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