[아동정신지체] 정신지체, 학습장애, 의사소통장애

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목차

[아동정신지체] 정신지체, 학습장애, 의사소통장애

I. 정신지체

II. 학습장애

III. 의사소통장애
1. 표현성 언어장애
2. 혼재수용-표현성 언어장애
3. 음성학적 장애
4. 말 더듬기

* 참고문헌

본문내용

세경에 가장 많이 발병)에 발병하며 그 원인으로 유전적 요소의 증거가 있다. 말이 유창하지 못하므로 학업적 직업적 성취와 의사소통을 방해받게 된다.
장애의 정도는 상황에 따라 다양한데, 의사소통에 대한 특별한 압력(예 : 발표, 면접 등)이 있으면 말 더듬기가 더 심해진다. 따라서 말을 더듬는 사람에게 말을 빨리 하라고 재촉하거나 답답해하며 면박을 주는 것은 피해야 한다. 천천히 똑바로 말할 수 있도록 참고 기다리며 격려해 주는 것이 필요하다. 스트레스나 불안은 말 더듬기를 더욱 악화시키며 성인의 경우 말 더듬기 때문에 직업선택이나 승진이 제한될 수도 있다. 말 더듬기는 노래하거나 책을 읽거나 무생물 대상이나 애완동물과 이야기할 때는 잘 나타나지 않는다.
부모가 말더듬이 자녀를 도와주려면 부모 자신이 천천히, 명확하게 말하고, 자녀의 말을 잘 들어 주고 수용하는 태도를 보이며 적절하게 반응해야 한다. 자녀가 말을 더듬고 어려워한다고 해서 부모가 끼어들어 말을 하거나 말을 중단시킨다든지 벌을 주거나 꾸짖는 행동, 지나치게 많은 질문을 하거나 다른 사람 앞에서 말을 시키는 행동은 금해야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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