목차
1. 자기결정성이론에 대해서
2. 자기결정성이론에 근거한 동기유발전략
3. 자기결정성을 높이기 위한 방안
2. 자기결정성이론에 근거한 동기유발전략
3. 자기결정성을 높이기 위한 방안
본문내용
학습자가 자신의 운명을 자신이 결정할 수 있다고 믿는 것으로 이러한 자기결정성을 높이기 위해서는 분명한 목표수준을 밝히고, 평가를 이와 일치하도록 조절할 경우, 학습자는 평가항목을 통해서 학습내용을 도전 가능한 것으로 받아들일 수 있게 되어 유능감 욕구를 촉진시킬 수 있다. 또한, 평가를 자주 실시하여 성공했을 경우에는 학생들의 유능감을 확인할 수 있도록 하고, 실패했을 경우에는 교정학습이나 적절한 피드백을 제공함으로써 학습자의 유능감을 충족시킬 수 있다. 또한, 학습자의 답안 중 틀린 부분과 정답뿐 아니라 그 정답이 나온 근거를 제시하는 방식으로 평가 결과에 대해 자세한 피드백을 제공할 경우 평가를 통해 이해와 학습능력 증진 기회를 제공할 수 있으므로 유능감 욕구 충족에 도움을 줄 수 있을 것이다.
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