뇌와 인간행동의 관계(인간행동이 뇌발달에 미치는 영향)

소개글

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목차

I. 뇌와 지각운동의 관계

II. 뇌기제와 정서

III. 학습과 기억의 신경기제

IV. 언어 및 인지와의 관계

* 참고문헌

본문내용

와 얼굴의 왼쪽 면에 무관심하거나 무시하는 경향이 있다.
그런데 뇌가 손상되어 기능이 상실되더라도 어느 정도는 회복될 수 있다. 실어증의 회복은 대체로 1년 이내에 주로 일어나고 그 후에는 뚜렷한 변화가 없다. 이렇게 기능을 회복할 수 있는 것은 세포의 수상돌기와 축색돌기가 다시 자라나고 세포와 세포 간에 새로운 시냅스가 형성되기 때문이다. 또 훈련을 통해 살아있는 신경조직들이 적용에 필요한 조직으로 다시 조직화되기 매문이다. 그리고 이러한 회복은 어린 개체일수록 속도가 빠르고 회복 가능성도 크다. 또 손상될 때 시간간격을 두고 일부씩 손상된 경우에 장애가 더 적게 일어난다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   뇌와 인간행동