정신분석의 발전과정(정신분석이론의 역사), 프로이드의 생애와 교육배경

소개글

정신분석의 발전과정(정신분석이론의 역사), 프로이드의 생애와 교육배경에 대한 보고서 자료입니다.

목차

프로이드(Freud)의 생애와 정신분석의 발전과정

I. Freud의 성장과정과 교육배경

II. 정신분석의 발전과정
1. 제1기 : 심리적 외상론의 시기(1886~1896년)
2. 제2기 : 추동심리학의 시기(1896~1923년)
3. 제3기 : 자아심리학의 시기(1923~1939년)
4. 제4기 : Freud 사후 정신분석의 발전(1939년~현재)

* 참고문헌

본문내용

초아(id)는 제2기에 제시한 추동 이론에 의해서 거의 그대로 설명되었으며, 자아(ego)는 원초아의 일부가 변형된 것으로서 원초아와 현실의 요구를 조정하는 심리적 기능으로 보았다. 초자아(superego)는 어린 시절에 부모와의 관계를 통해서 내면화된 도덕관념과 이상적 자마상을 포함하는 것으로 제시하였다. 1926년에 발표된 “억압, 증상과 불안”에서는 불안을 위험신호에 대한 자아의 적극적인 반응으로 보았으며 자아는 불안감소를 위해서 방어기제를 사용할 뿐만 아니라 현실적 적응을 위한 여러 기능을 담당한다고 주장하였다. Freud의 막내딸인 Anna Freud는 이러한 생각을 이어받아 1936년에 발표한 “자아와 방어기제”에서 다양한 방어기제를 제시했으며 Freud 사후에 자아심리학을 발전시키는 데 크게 기여하였다.
Freud는 평소에 하루 평균 20개비의 시가를 피우는 애연가였다. 1923년에 처음 턱에 암이 발생했으며 그 후 16년 동안 33회의 택 수술을 받았다. 이처럼 여러 번의 수술을 통해 심한 고통을 받으면서도 그는 정신분석에 관한 연구를 게을리 하지 않았다. 1933년에는 히틀러에 의해 Freud의 저서가 공개적으로 불태워졌으며 유태인에 대한 박해가 심해졌다. Freud는 82세가 되던 1938년에 유태인 학살을 피해서 비엔나를 띠나 런던으로 피신했다. 1939년 병세가 악화되어 더 이상의 삶이 무의미하다고 판단한 Freud는 안락사를 요구했으며 9월 23일 모르핀 투여를 통해 잠이 든 상태에서 세상을 떠났다 Freud는 호기심, 대담성, 불굴의 의지로 인간 정신의 심층세계를 철저하게 파헤친 위대한 탐구자였다. 또한 언어감각이 탁월한 문장가이기도 했다. 독일어로 쓰인 그의 글과 논문들이 영어로 번역되는 과정에서 미묘한 은유적 표현이 훼손되어 그의 사상이 왜곡되었다는 주장도 있다.
4. 제4기: Freud 사후 정신분석의 발전(1939년~현재)
Freud 사망 이후에 정신분석은 크게 두 가지의 흐름으로 발전했다. 한 흐름은 Freud가 주장한 정신분석의 기본적인 주장을 고수하며 더욱 정교하게 발전시킨 것으로서 자아심리학, 대상관계 이론, 자기심리학, 관계적 정신분석이 여기에 속한다. 다른 흐름은 무의식을 인정하되 Freud의 정신분석을 비판하고 독자적인 이론적 체계로 발전한 정신역동이론으로서 Jung의 분석심리학, Adler의 개인심리학, 그리고 Sullivan, Horney, Fromm 등과 같은 신(新)Freud 학파의 이론이 이에 해당한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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