행동주의 부모교육(주장훈련) - 캔터의 주장훈련 프로그램

소개글

행동주의 부모교육(주장훈련) - 캔터의 주장훈련 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 주장훈련의 전반적 절차
1. 소극적 행동, 주장적 행동, 공격적 행동의 구분
2. 비주장적 행동(소극적, 공격적 행동)의 이유 확인
3. 주장적으로 사고하기
4. 불안극복 작전
5. 주장행동하기

II. 캔터의 주장훈련 프로그램
1. 당당하게 대화하기
2. 말을 행동으로 뒷받침하기
3. 법칙 정하기

* 참고문헌

본문내용

로도 대부분의 문제해결을 하는데, 효과적이지만 3단계 기술을 사용해야 할 때가 있다. 이럴 때는 체계적인 훈육계획을 설정하고, 부모의 힘을 덜어주는 방법이나 법칙 정하기 방법 등을 사용하게 된다.
체계적인 훈육계획은 부모와 자녀에 의해 계획되고, 기록된다. 이는 부모가 변화되기를 기대하는 특정행동, 잘못된 행동으로 인한 결과, 긍정적인 행동에 사용하는 강화물, 아동의 행동을 조종하기 등이 포함된다.
이 밖에 부모의 힘을 덜어주는 여러 가지 행동수정방법, 아동이 잘못하면 점점 더 심한 결과를 경험하게 하는 훈육의 위계설정방법, 자녀가 부모가 원하는 행동을 했을 때 부모가 자녀가 원하는 것을 제공한다는 계약을 체결하는 방법, 토큰 강화, 고립과 권리박탈 등이 있다.
법칙 정하기는 부모의 권위를 주장하는 방법으로 부모는 자녀가 자신의 문제행동을 변화시켜야 한다는 것을 당당하게 요구해야 한다. 부모는 아동의 눈을 바라보며 조용하지만 단호하게 그들의 요구를 말해야 하며, 부모의 지시에 순종하지 않을 때 야기되는 결과를 말해주어야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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