[반항성 장애] 반항장애의 정의와 원인, 반항장애 진단과 유병률, 반항장애 아동의 임상특징

소개글

[반항성 장애] 반항장애의 정의와 원인, 반항장애 진단과 유병률, 반항장애 아동의 임상특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

반항장애

I. 정의

II. 원인
1. 생물학적 원인
2. 부모와 가족환경적 원인
3. 아동 개인 내의 문제

III. 진단과 유병률
1. 진단
2. 유병률
3. 반항장애 아동의 예후 및 결과

IV. 임상특징

* 참고문헌

본문내용

엄마와의 전쟁인 셈이다. 자녀를 학교에 보내 놓고 나면 엄마는 한숨과 함께 아이를 키우는 일 자체가 왠지 지겹고 짜증스러워진다. 악을 쓰던 자신의 모습이 갑자기 싫어지면서 엄마로서의 자격도 없는 것 같아 우울하게 산다는 것 자체까지 혐오스러워진다. 따라서 말 안 듣는 아이의 문제는 주부 우울증과 맞불려 돌아가는 악순환을 가져 오게 된다. 아침부터 어머니와의 신경전을 벌이고 집을 나선 아이 역시 공연히 심통이 나서 친구들을 정적거리기도 하고 교사에게 버릇없이 행동하게도 된다. 이런 일이 거의 매일 반복되는 것이 반항장애이므로 교사들 역시 무척 다루기 힘들어 야단도 치고 벌도 세우게 된다. 그러면 그럴수록 아이는 어머니에게 하던 행동 양식대로 점점 더 말을 안 듣는 아이로 발전하게 된다. 이러한 아동의 행동패턴이 그대로 사춘기를 맞게 되면 그땐 정말로 걷잡을 수 없게 문제가 심각해진다.
이 아동들은 결코 자신이 해야 할 일을 제대로 해 낼 수 없기 때문에 사회 부적응 문제가 2차적인 문제로 부각된다. 성적이 좋지 않은 것은 물론이지만 나쁜 친구들 외에는 친구가 되어 줄 아이들이 없고 제 나이에 걸맞은 책임감도 전혀 키워지지 못하니 늘 남의 탓만 하게 되어 사회의 쓰레기나 기생충이 되어 버러고 심하면 범죄를 저지르게까지 된다. 따라서 반항장애 아동의 문제 원인을 가능한 발리 찾아서 그 원인을 가능한 한 빨리 제거하고 이미 생겨난 행동 패턴은 계획을 세워 단계적으로 수정하여 문제를 심화되지 않도록 해야 한다. 이러한 원인 발견과 치료의 과정이 가정 내에서 부모들만의 힘으로 어려울 경우, 지체하지 말고 전문가의 도움을 받는 것 역시 현명한 부모가 할 일이다(이혜련, 1994).
반항장애의 부차적인 특징은 아동의 나이와 반항장애의 심각도에 따라 다양한데, 남자의 경우, 반항장애는 학령기 이전 동안에는 높은 반응성, 진정되기가 어려움 등의 문제가 되는 기질이나, 높은 운동 활동성을 갖고 있는 아동들에게서 더 잘 발병하는 것으로 보여진다. 학령기 동안에는 자존감이 낮고, 기분의 변동이 심하고, 좌절에 견디는 힘이 약하고, 욕을 하고, 술, 담배 및 불법 약물을 조기에 사용하기도 한다. 부모, 교사 및 친구 관계에서 갈등이 빈번하다. 또 부모-자녀 사이가 심하게 악화되는 악순환이 일어나기도 한다. 반항장애는 양육자가 자주 바뀜에 따라 소아에 대한 보살핌이 결여된 가정에서, 또는 엄격하고 모순되거나 자녀 양육이 소홀한 가정에서 흔히 발병한다. 반항장애는 주의력결핍 과잉행동장애 아동에게 흔히 함께 나타나며, 학습장애와 의사소통장애가 반항장애에 동반되는 경향이 있다.
한편, 일시적인 반항장애는 학령기 이전의 아동과 청소년에 있어서 매우 흔하기 때문에, 이 발달 시기 동안 반항장애를 진단하려면 신증해야 한다. 반항장애의 증상의 수는 나이가 들어감에 따라 증가하는 경향이 있다. 대부분 사춘기 전에는 여성에 비해 남성에게서 더 많이 발병하지만, 사출기 이후에는 발병률이 같아진다. 남자에게 대면적 행동이 더 많고 증상이 더 오래 지속되는 점을 제외하고는 증상은 일반적으로 남녀에서 비슷하다(APA, 2000).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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