유아교육기관운영관리=어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.

소개글

유아교육기관운영관리=어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 어린이집 평가제도
2) 유치원 평가제도
3) 평가제도의 한계
3. 결론
4. 참고자료

본문내용

가지고 도입되었지만 그렇다고 해서 모든 시설이 의무적으로 평가를 받는 것은 아니다. 유치원은 시도교육청에서 평가기간(3년) 중 연간 총 유치원의 1/3씩을 선정하여 평가를 시행하고 있으며, 어린이집은 자발적으로 신청에 의해 평가가 실시되고 있다. 유치원과 어린이집의 평가제도는 초기 서비스의 질적 수준을 제고하는 데 목적을 두었으나, 최근에는 부모들이 일정기준에 따라 시설을 점검평가한 결과를 제공함으로써 시설을 합리적으로 선택하기 위한 도구로 활용하는 기능이 강화되고 있다.
평가결과에 대한 정보공개는 과거에 비해 많이 개선되고 있으나 평가점수를 포함하여 부모들이 각 시설을 비교하기 위한 정보공개는 여전히 미흡한 실정이다. 기본적으로 부모는 보육서비스 품질에 대한 정보획득이 공급자인 시설에 비해 열위에 있다. 때문에 구체적이고 정확한 정보공개가 이루어지지 않는 것은 각 시설이 품질향상을 위한 노력을 최소화할 수 있는 가능성을 열어두게 되는 허점이 있다고 할 수 있다.
3. 결론
현재의 어린이집과 유치원 평가제도 결과를 향후 재정지원과 연계하는 것은 유아교육 및 보육시장에 서비스 질 향상을 위한 노력과 경쟁을 유도할 것으로 판단된다. 또한 평가결과를 대외적으로 공개하면서 부모들은 품질이 좋은 시설을 선택하게 될 것이며, 이는 자연스럽게 품질이 낮은 시설의 퇴로를 마련할 수 있을 것으로 여겨진다.
4. 참고자료
류민정 (2014) 유치원 및 어린이집의 평가제도 개선방안: 유보통합의 관점에서. 입법과 정책, 6(1), 219-252.
최은희 (2011) 어린이집과 유치원 운영제도 비교 연구. 충남여성정책개발원.

키워드

유아교육기관,   운영관리,   유아교육기관운영관리