본문내용
판의 색, 냄새, 모양, 빛에 반사되는 반짝임 등을 탐색해 본다)
-여러분 앞에 놓인 것은、동관이라고 합니다. 들어본 적이 있나요? 본 적은 있나요? -동판의 색은 무엇을 닮았나요? 냄새도 맡아 볼까요?
-내 얼굴을 비춰 볼까요? 얼굴이 보이나요? 형광등 아래에서 좌우로 왔다 갔다 움직여 볼까요? 빛에 반사되어 반짝이 나요? 손톱으로 가장자리를 꾹 눌러 볼까요? 자국이 생기나요?
표현
- 동전 디자인하기 활동지에 내가 만들고 싶은 동판 디자인을 그려 넣는다.
·동판 아래에 우드락을 깔고 뾰족한 펜을 이용하여 활동지에 디자인했던 그림을 보고 동판에 새겨 넣는다. 등판에 펀치로 구멍을 뚫는다. 낚싯줄을 이용하여 나무에 동판을 걸어 전시하여 동전이 열리는 나무를 완성한다.
감상
·동전이 열리는 나무의 동전이 빛을 받아 반짝이는 모습을 감상한다.
'동전 속에 그림이 무엇인지 감상해 보고 정교하게 표현했거나 창의적으로 표현된 작품들을 찾아보고 감상한다.
3) 확장활동
부식액을 이용하여 동판화 찍기로 연계하여 활동해 볼 수 있다.
4) 유의사항
등판은 날카롭고 뾰족한 펜으로 작업하기 때문에 유아가 상처를 입지 않도록 각별히 안전에 유의한다.
-여러분 앞에 놓인 것은、동관이라고 합니다. 들어본 적이 있나요? 본 적은 있나요? -동판의 색은 무엇을 닮았나요? 냄새도 맡아 볼까요?
-내 얼굴을 비춰 볼까요? 얼굴이 보이나요? 형광등 아래에서 좌우로 왔다 갔다 움직여 볼까요? 빛에 반사되어 반짝이 나요? 손톱으로 가장자리를 꾹 눌러 볼까요? 자국이 생기나요?
표현
- 동전 디자인하기 활동지에 내가 만들고 싶은 동판 디자인을 그려 넣는다.
·동판 아래에 우드락을 깔고 뾰족한 펜을 이용하여 활동지에 디자인했던 그림을 보고 동판에 새겨 넣는다. 등판에 펀치로 구멍을 뚫는다. 낚싯줄을 이용하여 나무에 동판을 걸어 전시하여 동전이 열리는 나무를 완성한다.
감상
·동전이 열리는 나무의 동전이 빛을 받아 반짝이는 모습을 감상한다.
'동전 속에 그림이 무엇인지 감상해 보고 정교하게 표현했거나 창의적으로 표현된 작품들을 찾아보고 감상한다.
3) 확장활동
부식액을 이용하여 동판화 찍기로 연계하여 활동해 볼 수 있다.
4) 유의사항
등판은 날카롭고 뾰족한 펜으로 작업하기 때문에 유아가 상처를 입지 않도록 각별히 안전에 유의한다.
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