본문내용
진을 보면서)
-잠자리는 머리가슴배로 이루어져 있는 곤충이에요.
-머리에는 눈이 몇 개가 달려 있나요? 두개처럼 보이 지만 사실은 엄청 많은 눈이 모여서 두 개처럼 보이는 거라고 해요. 가슴과 배가 연결되어 있는데요, 우리가 잠자리 꼬리라고 생각하는 부분 이 바로 배이지요. 날개와 다리는 몇 개인가요? 날개는 어떻게 생겼나요? 핸디코트 탐색하기
표현
핸디코트에 바탕색으로 하고 싶은 물감을 넣어 손으로 섞는다.
·우드락에 핸디코트를 바른다. 나뭇잎, 나뭇가지, 열매 등을 이용하여 잠자리를 구성하여 본다.
감상
- 잠자리 날개가 대칭으로 표현된 작품과 비대칭으로 표현된 작품의 차이를 생각하면서 감상해 본다.
- 나뭇잎 모양에 따라 다르게 표현되는 잠자리 모양을 감상한다.
tip
- 흰 도화지에 풀로 나뭇잎을 붙이고 사인펜으로 연상하여 꾸미는 활동을 계획하여 해 보아도 재미있다.
- 반 어린이들의 잠자리 구성하기, 작품을 모두 모아 연결하여 큰 나뭇잎 구성작품 으로 교실에 전시하면 훌륭한 환경 구성이 될 수 있다.
3) 유의사항
우드락에 핸디코트를 손으로 바른 후, 손을 깨끗이 씻고 나서 나뭇잎 구성하기를 해야 깔끔한 작품이 나온다.
-잠자리는 머리가슴배로 이루어져 있는 곤충이에요.
-머리에는 눈이 몇 개가 달려 있나요? 두개처럼 보이 지만 사실은 엄청 많은 눈이 모여서 두 개처럼 보이는 거라고 해요. 가슴과 배가 연결되어 있는데요, 우리가 잠자리 꼬리라고 생각하는 부분 이 바로 배이지요. 날개와 다리는 몇 개인가요? 날개는 어떻게 생겼나요? 핸디코트 탐색하기
표현
핸디코트에 바탕색으로 하고 싶은 물감을 넣어 손으로 섞는다.
·우드락에 핸디코트를 바른다. 나뭇잎, 나뭇가지, 열매 등을 이용하여 잠자리를 구성하여 본다.
감상
- 잠자리 날개가 대칭으로 표현된 작품과 비대칭으로 표현된 작품의 차이를 생각하면서 감상해 본다.
- 나뭇잎 모양에 따라 다르게 표현되는 잠자리 모양을 감상한다.
tip
- 흰 도화지에 풀로 나뭇잎을 붙이고 사인펜으로 연상하여 꾸미는 활동을 계획하여 해 보아도 재미있다.
- 반 어린이들의 잠자리 구성하기, 작품을 모두 모아 연결하여 큰 나뭇잎 구성작품 으로 교실에 전시하면 훌륭한 환경 구성이 될 수 있다.
3) 유의사항
우드락에 핸디코트를 손으로 바른 후, 손을 깨끗이 씻고 나서 나뭇잎 구성하기를 해야 깔끔한 작품이 나온다.
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