본문내용
손톱으로 홈을 파서 나머지 한 송이 줄기를 그 구멍으로 넣고 잡아 빼서 두 송이가 서로 엮이게 한다.
- 영아의 팔에 민들레 꽃을 대고 감싼 후 묶어준다. ·
- 준비해 간 카메라로 촬영하여 작품을 사진으로 남긴다.
감상
- 민들레 꽃의 아름다움을 감상한다.
- 그 어떤 액세서리보다도 아름답고 화려한 민들레 꽃 팔찌를 감상한다.
3) 확장활동
- 민들레를 흰 도화지에 엎어 놓고, 그 위에 얇은 종이를 대고 눌러서 찍어내 는 꽃 도장 찍기 활동으로 연계하여 볼 수 있다.
4) 유의사항
- 꽃의 줄기를 길게 채취해야 팔에 묶어줄 때 어려움이 없다.
- 꽃의 줄기를 너무 세게 잡아당겨서 묶으면 끊어질 위험이 있고 한번 묶으면 쉽게 풀리므로 적당한 세기로 잡아당겨서 두 번 묶는 것이 좋다.
- 영아의 팔에 민들레 꽃을 대고 감싼 후 묶어준다. ·
- 준비해 간 카메라로 촬영하여 작품을 사진으로 남긴다.
감상
- 민들레 꽃의 아름다움을 감상한다.
- 그 어떤 액세서리보다도 아름답고 화려한 민들레 꽃 팔찌를 감상한다.
3) 확장활동
- 민들레를 흰 도화지에 엎어 놓고, 그 위에 얇은 종이를 대고 눌러서 찍어내 는 꽃 도장 찍기 활동으로 연계하여 볼 수 있다.
4) 유의사항
- 꽃의 줄기를 길게 채취해야 팔에 묶어줄 때 어려움이 없다.
- 꽃의 줄기를 너무 세게 잡아당겨서 묶으면 끊어질 위험이 있고 한번 묶으면 쉽게 풀리므로 적당한 세기로 잡아당겨서 두 번 묶는 것이 좋다.
추천자료
로웬펠드의 아동미술 표현발달 단계별 특성
아동미술 표현발달 단계별 특성 - 입체표현
[미술교육][통합][장애아동][아동중심][기능중심][창의성중심][열린미술교육][유아]통합미술...
색채(색깔, 색상)의 정의, 색채(색깔, 색상)의 물리적 배경, 색채(색깔, 색상)와 색채연습, ...
(아동미술) 아동화의 구도와 아동화의 색채 요약정리
[아동미술]아동미술의 특징, 아동화유형, 형태, 구도, 색채, 단원요약정리
현대 아동미술의 문제점과 그 해결방안에 대해 의견을 제시.
아동미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도...
아동미술교육에 있어 심미적 접근에 대한 자신의 생각대로 기술 (심미적 접근)
표준보육과정에 따른 0-2세 아동미술교사 역할에 대해 서술 [미술]
최근 아동미술교육 이론에 대한 경향에 대해 정리하고, 이에 따른 각자의 아동미술교육 방향...
아동미술교육을 위한 교사의 역할.
길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 살펴보고 구성요인을 아동미술에 적용한 ...
아동미술 교수 학습방법을 기록해 보고 교사로서 중요한 역할이 무엇인지 논의해 보시오
소개글