목차
▣ 추상과 분류
▣ 이름 붙이기
▣ 개념의 의사소통
▣ 문화 유산으로서의 개념
▣ 개념적 사고의 힘
▣ 수학적 개념의 학습
▣ 학습과 교수
▣ 이름 붙이기
▣ 개념의 의사소통
▣ 문화 유산으로서의 개념
▣ 개념적 사고의 힘
▣ 수학적 개념의 학습
▣ 학습과 교수
본문내용
추상과 분류
일상 생활에서 우리의 경험들 사이의
유사성을 인식하는 활동
이름 붙이기
추상을 통해 형성된 개념을 확실히 분리하기 위한 활동
새로운 경험을 분류
할 때 비교를 통해서
유사성을 찾는 과정을 생략하고, 이름에
내재된 유사성을
떠올려 분류를 하는데
도움을 준다
일상 생활에서 우리의 경험들 사이의
유사성을 인식하는 활동
이름 붙이기
추상을 통해 형성된 개념을 확실히 분리하기 위한 활동
새로운 경험을 분류
할 때 비교를 통해서
유사성을 찾는 과정을 생략하고, 이름에
내재된 유사성을
떠올려 분류를 하는데
도움을 준다
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