목차
I. 성격 요인
II. 사회적 지지
III. 인지적 평가
IV. 예측력과 통제력 지각
* 참고문헌
II. 사회적 지지
III. 인지적 평가
IV. 예측력과 통제력 지각
* 참고문헌
본문내용
차이는 스트레스의 영향에 큰 차이를 가져온다. 즉, 앞으로 발생할 스트레스 상황과 시간에 대해 예측할 수 있는 사람은 그렇지 못한 사람에 비해 스트레스를 적게 받는다. 마찬가지로 스트레스 상황을 자신이 통제할 수 있다고 지각하는 사람은 그렇지 않은 사람에 비해 스트레스를 적게 받는다. 이러한 통제감의 효과는 스트레스에 대한 심리적인 반응뿐만 아니라 신체적(생리적) 반응에도 적용되어, 신체적인 건강과 질병의 발병 및 회복에까지 영향을 미친다.
이외에도 스트레스 상황에 대한 경험 여부, 신체적 및 심리적 건강 상태 등이 스트레스 영향의 차이를 가져 오는 중요한 변인이 되는 것으로 알려져 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
이외에도 스트레스 상황에 대한 경험 여부, 신체적 및 심리적 건강 상태 등이 스트레스 영향의 차이를 가져 오는 중요한 변인이 되는 것으로 알려져 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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