정신분열증의 원인과 증상

소개글

정신분열증의 원인과 증상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

정신분열증

I. 정신분열증의 주요증상

II. 정신분열증의 원인
1. 사회계층적 원인
2. 가족관계
3. 유전
4. 생화학적 원인
5. 학습

* 참고문헌

본문내용

증이 유전적으로 영향을 받음을 나타낸다(Gottesman & Shields, 1972). 또한 정신분열증 부모에게서 태어난 자녀를 정상적인 부모가 양육하였을 때도 정신분열증의 발생률이 높았다(Heston, 1970).
4) 생화학적 원인
신경전달물질인 도파민의 과잉활동에 의하여 정신분열증이 발생한다는 이론이 있다. 이 이론은 페노티아진이라는 약을 복용하면 정신분열증 증상이 경감되고 치료효과를 가져 오는 데 근거를 둔다. 피노티아진은 도파민과 분자구조가 비습하기에 페노티아진은 도파민의 활동을 차단하고 도파민 수용기의 수를 감소시킨다. 따라서 도파민의 과잉활동이 정신분열증 증세를 가져온다고 할 수 있다. 또 다른 증거는 도파민의 방출을 증대시키는 암페타민을 정신분열증 환자에게 복용시키면 편집형 정신분열증과 비습한 정신병적 상태를 일으킬 수 있으며 정신분열증 증세를 더욱 악화시킨다(Rosen-han & Seligman, 1984).
그림. 정신분열증에 적용된 병리적 모델
5) 학습
정신분열증 환자의 기괴한 행동은 그러한 행동에 대한 강화율의 산물이라고 보는 것이다. 이상하고 미친 행동을 할 때 충분한 강화를 주고, 정상적인 행동을 할 때는 강화를 주지 않으면 정신분열증 환자가 된다고 본다. 이들이 정신병원에 입원하고 나서 의사와 간호원, 그리고 다른 사람들의 관심과 보호를 받으면 그들의 이상한 행동은 더욱 강화된다는 임상보고도 있다. 학습으로 정신분열증이 발병한다는 것은 정화하게 증명할 수 없지만, 정신분열종의 발병원인을 이해하는 데 어느 정도 도움을 줄 수 있다.
지금까지 고찰한 정신분열증의 발생 원인들을 종합하여 보면 유전적 원인, 빈곤과 가정환경에서의 갈등, 이중속박, 의사전달방식, 사회문화적 요인 등이 상호작용하여 정신분열증을 유발한다고 할 수 있다. 위 페이지의 그림은 지금까지 논의한 정신분열증의 병리적 실상을 알기 쉽게 모형화한 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

정신분열증,   인간발달,   이론설명,   정신분열증의 원인과 증상