목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애유형 15가지
2. 장애유형별 장애인을 만났을 때 대처하는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 장애유형 15가지
2. 장애유형별 장애인을 만났을 때 대처하는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
.
열다섯 번째, 발달장애이다. 이들은 언어의 표현과 이해력이 떨어져 다른 사람과 있는 것을 좋아하고 대화하기를 좋아한다. 따라서 이들과 대화를 오래 나눌 수 있도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애인을 만났을 때 대처하는 방법을 15가지 장애유형별로 살펴보았다. 이렇게 대처방법을 안다는 것은 해당 장애인이 위태로워지는 것을 방지하고 또 이들로 인해 위험에 빠지는 것을 예방할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 권선진, “장애인복지론”, 청목출판사, 2006
- 박옥희, “장애인복지론”, 학문사, 2003
- 박세균, “장애유형별 근기능검사의 능력모수치와 동등화 연구”, 한국체대, 2015
- 조용준, “장애인 생활체육 참가자의 자애유형 및 운동변화단계에 따른 체육수업 재미와 스트레스”, 인하대, 2016
열다섯 번째, 발달장애이다. 이들은 언어의 표현과 이해력이 떨어져 다른 사람과 있는 것을 좋아하고 대화하기를 좋아한다. 따라서 이들과 대화를 오래 나눌 수 있도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애인을 만났을 때 대처하는 방법을 15가지 장애유형별로 살펴보았다. 이렇게 대처방법을 안다는 것은 해당 장애인이 위태로워지는 것을 방지하고 또 이들로 인해 위험에 빠지는 것을 예방할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 권선진, “장애인복지론”, 청목출판사, 2006
- 박옥희, “장애인복지론”, 학문사, 2003
- 박세균, “장애유형별 근기능검사의 능력모수치와 동등화 연구”, 한국체대, 2015
- 조용준, “장애인 생활체육 참가자의 자애유형 및 운동변화단계에 따른 체육수업 재미와 스트레스”, 인하대, 2016
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