유아음악교육(새노래 배우기)

소개글

유아음악교육(새노래 배우기)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

C : 붕붕이요.
C : 빵빵이요.
C : 부릉부릉 이요.
T : 그럼, 이번에는 붕붕과 빵빵을 넣어서 불러보고 다음에는 부릉부릉을 넣어서 불러보자.
마무리
(2분)
1. 새 노래 부르기 활동에 대한 평가를 한다.
T : 오늘 <칙칙폭폭> 노래를 불러보았는데, 어땠니?
C : 재미있었어요.
T : 노래를 한 가지 소리로도 불러보고, 번갈아가면서도 불러보고, 가사도 바꿔 봤어. 그 중 어떤 활동이 재미있었니?
C : 자동차로 바꿔서 좋았어요.
C : 한 가지 소리로 부르는 게 재밌었어요.
T : 그랬구나. 선생님이 음률영역에 <칙칙폭폭> 노래의 가사 판을 놓아둘게.
노래를 더 불러보고 싶으면 자유선택활동시간에 악기로 기차소리를 내면서 불러보도록 하자.
활동의 유의점
노랫말의 일부분을 바꿔 부를 수 있다.
기차와 자동차의 움직임과 특성을 소리로 노랫말에 반영하여 노래를 부를 수 있다.
확장활동으로 악기를 활용하여 교통기관 소리를 내면서 노래를 부를 수 있다.
활동평가
자동차의 움직임과 특성을 소리로 노랫말에 반영할 수 있는가?
기차의 소리를 빠르게 혹은 느리게 표현할 수 있는가?
가사 바꾸기 활동 시 자신의 생각을 언어로 표현하는가?

키워드

새노래,   유치원 실습,   유아음악교육계획안,   유아음악교육,   교직실습