목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무상급식정책이란
2. 무상급식정책에 대해 분석틀에 맞춰 논함
1) 무상급식정책의 목표체계
2) 무상급식정책의 대상체계
3) 무상급식정책의 급여체계
4) 무상급식정책의 전달체계
5) 무상급식정책의 재원체계
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 무상급식정책이란
2. 무상급식정책에 대해 분석틀에 맞춰 논함
1) 무상급식정책의 목표체계
2) 무상급식정책의 대상체계
3) 무상급식정책의 급여체계
4) 무상급식정책의 전달체계
5) 무상급식정책의 재원체계
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
을 시작으로 2014년까지 의무교육대상인 초.중학교의 모든 학생에게 무상급식을 실시하는 계획을 수립한 상태이다.
3. 시사점
전체 무상급식의 급식의 질과 맛을 충족시키기 위해 직영방식으로 운영하는 동시에, 국가의 예산이 효율적으로 운영되도록 학부모, 교육계, 지방자치단체, 국가가 협력하여 의견의 차이를 좁혀 나가야 할 것이다. 또한 이러한 급식의 교육적 효과를 극대화하기 위해서 학생들의 건강한 식생활 교육의 리더인 영양교사 또한 확충되어 역할을 수행하여야 한다. 그리하여 전체 무상급식의 만족도뿐만 아니라 바람직한 식습관을 키우는 교육의 일환이자 의무교육으로서의 권리를 부여받게 되어 학생들의 건강과 학업의 질을 향상 시킬 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 무상급식정책을 5개 분석틀(목표, 대상, 급여, 전달, 재원체계)에 맞추어 논해 보았다. 최근 사회적으로 무상 급식 화에 대해 많은 논란이 오가고 있다. 무상급식은 이념적 갈등이나 정치적 입장과는 관계없이 교육의 공공성과 보편적 교육복지 차원에서 접근할 필요가 있다. 또한 의무교육의 무상성을 실현하고 보편적 교육복지의 측면과 선별적인 지원대상의 심리적 상처를 막기 위하여 모든 의무교육대상자에게 무상급식을 실시할 필요가 있다.
참고문헌
김연명, 무상복지 논쟁의 의의와 쟁점, 복지동향, 2011.
강명순, 무상급식의 사각지대를 위한 정책과제, 국회 정책자료집, 2010.
김대호, 무상급식과 보편주의, 그리고 역동적 복지국가, 월간 복지동향, 2010.
김상곤, 무상급식의 의미와 효과, 그리고 보편적 복지국가, 사람과 정책, 2011.
3. 시사점
전체 무상급식의 급식의 질과 맛을 충족시키기 위해 직영방식으로 운영하는 동시에, 국가의 예산이 효율적으로 운영되도록 학부모, 교육계, 지방자치단체, 국가가 협력하여 의견의 차이를 좁혀 나가야 할 것이다. 또한 이러한 급식의 교육적 효과를 극대화하기 위해서 학생들의 건강한 식생활 교육의 리더인 영양교사 또한 확충되어 역할을 수행하여야 한다. 그리하여 전체 무상급식의 만족도뿐만 아니라 바람직한 식습관을 키우는 교육의 일환이자 의무교육으로서의 권리를 부여받게 되어 학생들의 건강과 학업의 질을 향상 시킬 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 무상급식정책을 5개 분석틀(목표, 대상, 급여, 전달, 재원체계)에 맞추어 논해 보았다. 최근 사회적으로 무상 급식 화에 대해 많은 논란이 오가고 있다. 무상급식은 이념적 갈등이나 정치적 입장과는 관계없이 교육의 공공성과 보편적 교육복지 차원에서 접근할 필요가 있다. 또한 의무교육의 무상성을 실현하고 보편적 교육복지의 측면과 선별적인 지원대상의 심리적 상처를 막기 위하여 모든 의무교육대상자에게 무상급식을 실시할 필요가 있다.
참고문헌
김연명, 무상복지 논쟁의 의의와 쟁점, 복지동향, 2011.
강명순, 무상급식의 사각지대를 위한 정책과제, 국회 정책자료집, 2010.
김대호, 무상급식과 보편주의, 그리고 역동적 복지국가, 월간 복지동향, 2010.
김상곤, 무상급식의 의미와 효과, 그리고 보편적 복지국가, 사람과 정책, 2011.
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