본문내용
T : 00이가 예쁜 색을 칠해놓은 별모양 당근으로 트리를 꾸며볼까?
T : 00이가 모루를 가지고 별모양을 만들어서 트리에 달아볼까?
⑤ 완성된 트리를 말린다.
[마무리]
① 완성된 트리에 이름을 붙이고 말린다.
② 정리정돈을 한다.
③ 활동을 평가한다.
- 어떤 모양을 찍었니?
- 어떤 트리를 만들고 싶었니?
확장 및 연계활동
- 폼보드 또는 우드락으로 크게 만들어 모둠활동을 할 수 있다.
지도상의 유의점
- 다양한 포스터칼라 물감을 준비해서 원하는 색을 사용 할 수 있도록
한다.
- 옷이나 다른 물건에 묻지 않도록 주의한다.
- 물감이 찍힌 야채를 먹지 않도록 주의한다.
평가하기
- 야채를 만져본 느낌을 언어로 표편할 수 있는가?
- 야채, 모루, 뿅뿅이를 이용한 미술 활동에 즐겁게 참여하는가?
T : 00이가 모루를 가지고 별모양을 만들어서 트리에 달아볼까?
⑤ 완성된 트리를 말린다.
[마무리]
① 완성된 트리에 이름을 붙이고 말린다.
② 정리정돈을 한다.
③ 활동을 평가한다.
- 어떤 모양을 찍었니?
- 어떤 트리를 만들고 싶었니?
확장 및 연계활동
- 폼보드 또는 우드락으로 크게 만들어 모둠활동을 할 수 있다.
지도상의 유의점
- 다양한 포스터칼라 물감을 준비해서 원하는 색을 사용 할 수 있도록
한다.
- 옷이나 다른 물건에 묻지 않도록 주의한다.
- 물감이 찍힌 야채를 먹지 않도록 주의한다.
평가하기
- 야채를 만져본 느낌을 언어로 표편할 수 있는가?
- 야채, 모루, 뿅뿅이를 이용한 미술 활동에 즐겁게 참여하는가?
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