청소년기 또래집단은 큰 영향을 미친다 그러나 학교폭력 왕따 일진회등과 같이 청소년을 위해하는 요소들이 점점 늘어나고 있다 학교폭력을 위한 대책으로 어떤 것이 있는지 자신의 생각을 입력해 보고 다른 사람의

소개글

청소년기 또래집단은 큰 영향을 미친다 그러나 학교폭력 왕따 일진회등과 같이 청소년을 위해하는 요소들이 점점 늘어나고 있다 학교폭력을 위한 대책으로 어떤 것이 있는지 자신의 생각을 입력해 보고 다른 사람의 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다른 사람의 의견
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력 해결을 위한 방안

본문내용

생되면 우리나라 교사들은 대부분 무관심으로 대응하는 경우가 가장 많다. 또한 문제에 개입한다 할지라도, 문제해결과정에서 특정 아이에 대한 체벌이나 훈계가 필수적으로 요구되는데 이러한 복잡성으로 인하여 교사는 문제에 대하여 무관심으로 대응하는 것이다. 교사는 문제에 대하여 무관심으로 일관하는 것이라 가해아동과 피해아동 부모에게 이를 즉시 알리고, 원인을 파악하여 문제가 없어질 수 있도록 노력해야 한다. 이것이 불가능하다면 사회복지사가 나서서 교사에게 문제 상황을 알리고, 교사의 역할을 주지시키는 것이 중요하다.
-왕따나 자살문제, 학교폭력등과 같은 문제가 발생되면 피해아동 부모는 가해아동에 대하여 강력한 처벌을 요구하기 마련이다. 혹은 부모는 자신의 자녀로 하여금 자살을 생각할 정도로 정신적으로 문제가 있는 아이를 멀리하도록 교육시키기도 하는데, 그러나 가해아동이나 자살을 생각하는 아이들 또한 우리사회가 보호하고 교육해야 할 아동임을 고려할 때, 가해아동을 처벌하기 보다는 그들 또한 기성교육 체계안에서 적응하며 보호받을 수 있도록 해야 되며, 이에 가해아동과 피해아동 모두 상담을 받을 수 있도록 함으로서 문제행동을 수정시켜야 할 것이라 생각해 보았다.

키워드

또래집단,   다른 사람의 의견 ,   학교폭력의 유형 ,   학교폭력 해결을 위한 방안