목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현관과 계단, 외부계단, 복도 및 실내 공간 등
2. 원장실, 교사실
3. 화장실, 조리실
4. 보육실
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 현관과 계단, 외부계단, 복도 및 실내 공간 등
2. 원장실, 교사실
3. 화장실, 조리실
4. 보육실
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
의 채광이 적절하여 안전사고를 예방할 수 있는가?
-화장실에 비누, 손수건 등 위생제품이 비치되어 있는가?
-화장실의 세면대, 변기 등이 아이들의 신체크기를 고려하여 비치되어 있는가?
-조리실의 모든 식자제는 보관 방법에 맞게 밀폐나 냉장 또는 냉동 보관되어 있는가?
-식자재 보관 장소의 전반적 위생상태가 양호한가?
-쓰레기통과 음식물이 제대로 구분되어야 한다.
-개수대에서 하수구 냄새가 올라와 음식물을 오염시키지 못하도록 해야 한다.
4. 보육실
-보육실의 정적 공간과 동적 공간이 구분되어 있어야 한다.
-교구 및 교재가 정리정돈되어 영유아의 신체활동을 방해하지 말아야 한다.
-놀이에 참여하지 못하고 배회하는 아이가 없도록 지도한다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 어린이집 장소별 안전수칙에 대해 알아보았다. 이러한 안전수칙이 제대로 지켜지지 못하기 때문에 우리나라에서는 매년 수백건의 어린이집 안전사고가 발생되고 있다는 생각이 들었다. 보육교사는 안전수칙을 준수하여 영유아의 건강한 성장과 발달을 이끌어낼 수 있도록 노력할 의무가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교육기관에서의 안전교육 심윤희, 김용희 외 4명 저 | 파워북 | 2018.03.20.
-화장실에 비누, 손수건 등 위생제품이 비치되어 있는가?
-화장실의 세면대, 변기 등이 아이들의 신체크기를 고려하여 비치되어 있는가?
-조리실의 모든 식자제는 보관 방법에 맞게 밀폐나 냉장 또는 냉동 보관되어 있는가?
-식자재 보관 장소의 전반적 위생상태가 양호한가?
-쓰레기통과 음식물이 제대로 구분되어야 한다.
-개수대에서 하수구 냄새가 올라와 음식물을 오염시키지 못하도록 해야 한다.
4. 보육실
-보육실의 정적 공간과 동적 공간이 구분되어 있어야 한다.
-교구 및 교재가 정리정돈되어 영유아의 신체활동을 방해하지 말아야 한다.
-놀이에 참여하지 못하고 배회하는 아이가 없도록 지도한다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 어린이집 장소별 안전수칙에 대해 알아보았다. 이러한 안전수칙이 제대로 지켜지지 못하기 때문에 우리나라에서는 매년 수백건의 어린이집 안전사고가 발생되고 있다는 생각이 들었다. 보육교사는 안전수칙을 준수하여 영유아의 건강한 성장과 발달을 이끌어낼 수 있도록 노력할 의무가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교육기관에서의 안전교육 심윤희, 김용희 외 4명 저 | 파워북 | 2018.03.20.
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