아동생활지도 - 손톱 물어 뜯는 아이 지도방법과 행동원인

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아동생활지도 - 손톱 물어 뜯는 아이 지도방법과 행동원인에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

썹이나 머리카락을 뽑는 것, 코를 계속 푸는 것도 비슷한 이유에서다”라고 말했다.
이어 “획일화시켜 애정결핍 때문이라고 하기에는 어려울 수 있다. 자기자극 행동(성적 자위 등을 포함한 자위)이고 불안을 이완시키는 행동으로 이를 통해 아이들이 얻는 이득이 커서 계속 하는 것이다”라고 덧붙였다.
◇ 아이의 행동을 이해하고 인정하는 마음 필요
아이가 손톱을 물어뜯을 때 소리를 지르거나 화를 내는 부모가 있는데 오히려 아이들의 불안감을 가중시키는 꼴이다. 반대로 손톱을 물어뜯지 않았을 때 칭찬이나 포상을 해주는 것이 더 효과적이다.
매니큐어를 칠해주는 것 등을 통해 잘 관리하도록 유도를 한다든지 손톱이 아닌 다른 방법으로 불안과 스트레스를 해소할 수 있도록 운동을 시킨다든지 등의 방법도 좋다.
조 교수는 “소리를 지르거나 등을 때리는 등 감정을 건드리는 방법은 아이에게 수치심을 느끼게 해 오히려 더 불안해질 수 있다. 혼나는 것이 두려워 몰래 하다보면 음성화될 수 있다”고 말했다.
이어 “모든 문제행동을 해결할 때는 아이와 행동을 동일시해서 문제화하는 것이 아니라 아이와 엄마가 한 편이 돼서 문제행동을 적으로 두고 해결하기 위해 노력하는 게 중요하다. 행동을 보일 때 손을 꼭 잡아준다든지 등의 도움을 주면 된다”고 덧붙였다.
또한 조 교수는 “부모들은 아이들이 무의식적으로 하는 행동인 만큼 고치기 힘들고 어려우며 그 행동을 통해 아이가 얻는 만족감이 상당하다는 것을 인정해야 한다. 고친 것 같아도 다시 나타날 수 있는데 거기서 윽박지르는 대신 아이를 이해하고 행동을 인정하는 마인드컨트롤이 필요하다”고 강조했다.

키워드

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