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손톱물어 뜯는 행동이 다시 나타나지 않을 것이라 생각하며 이 실험을 마쳤다.
III. 결론
손톱을 물어뜯는 것을 비롯해 대부분의 버릇은 자연히 없어진다.
부모가 아이의 버릇에 무관심하는 것도 한 방법이다. 자꾸 관심을 보이면 계속 버릇을
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손톱을 물어뜯게 되는지를 밝혀 이를 피해 가는 방법을 찾는 것이다. 부모는 혼내기보다는 칭찬해 주고 격려해 주는 방법으로 아이의 습관을 고칠 수 있을 것이다.
(3) 아이에게 무작정 손톱을 물어뜯는 것은 나쁘다고 말하는 것보다, 손톱이
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아이들이 얻는 이득이 커서 계속 하는 것이다”라고 덧붙였다.
◇ 아이의 행동을 이해하고 인정하는 마음 필요
아이가 손톱을 물어뜯을 때 소리를 지르거나 화를 내는 부모가 있는데 오히려 아이들의 불안감을 가중시키는 꼴이다. 반대로 손
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아이가 때를 쓰면서 숙제하기를 거부한다면 그에 따른 처벌을 내림으로서 아이들의 바람직한 행동이 강화될 수 있도록 해야 한다. 1. 행동주의적 학습 원리를 적용하여, 손톱 물어뜯는 습관 치료해보기
2. 손톱 물어뜯는 아동의 행동을
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느끼게 해주어야 한다. 또한 유아가 한 가지 일에 집중하는 태도를 보일 때 칭찬과 격려를 해주어 그 행동을 강화해 주는 것이 바람직하다.
9. 손톱을 물어뜯는 버릇
원인 | 손톱을 물어뜯는 습관은 주로 4세 이후에 나타나며 예민한 아이에게
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