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행동을 이해하기 위해서는 겉으로 나타난 아동의 행동 그 자체만을 볼 것이 아니라 행동 뒤에 숨어 있는 동기와 행동이 일어나기 이전의 사건 등 행동상황을 함께 이해해야만 한다. 참고문헌 아동행동지도 김명희 교육아카데미 2010 행동수정
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  • 등록일 2014.06.23
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행동수정의 결과는 성공이라고 볼 수 있다. Ⅳ. 결론 손톱 뜯는 아동에 대한 이론적 배경을 알아보고 행동수정의 이론과 방법을 알아보고, 알아본 방법으로 행동수정을 실행해보았다. 그 결과는 기초선 단계에서 약 7.6회로 낮지 않은 평균으
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  • 등록일 2014.08.31
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행동치료 방법이다. 예를 들면 의사를 무서워하는 아동에게 진료실에서 가만히 앉아 있는 듯 할 때마다 사탕을 준다. 유사하게 정신병 환자가 그의 옷 전부를 한 번에 입으려 고집할 때, 그가 적절하게 옷을 입을 때까지 식당에 접근하지 못하
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  • 등록일 2009.04.01
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아이들의 바람직한 행동이 강화될 수 있도록 해야 한다. 1. 행동주의적 학습 원리를 적용하여, 손톱 물어뜯는 습관 치료해보기 2. 손톱 물어뜯는 아동의 행동을 수정함에 있어 주의사항 3. 기타 바람직한 행동을 증가시키는 방법 3가지
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  • 등록일 2020.09.21
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행동은 어떤지 파악할 수 있게 되는 것이다. Ⅲ. 결론 빈도사건 표집법, ABC 서술식 사건표집법은 아동의 문제행동을 관찰하는데 있어 핵심 관찰법이라는 생각이 든다. 그러나 아동의 문제행동 수정을 위한 목표를 가지고 있다면, 단순히 아동
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  • 등록일 2018.01.28
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논문 86건

아동의 행동주의적 중재방법 13 3. 선행연구의 고찰 17 Ⅲ. 연구방법 20 1. 연구 대상 20 2. 연구 도구 23 3. 연구 설계 24 4. 연구 절차 24 5. 자료 처리 30 Ⅳ. 결과 및 논의 31 1. 수업에 주의 집중하지 않는 행동 33 2. 공격적 행동
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  • 발행일 2007.12.26
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동시에 고요한 결과를 나타내기에 효과적이기 때문에 마사지와 같은 방법은 과잉행동 아동들에게 무척 유익하다. 산만한 아동들과 함께 책을 읽거나 어떤 학습활동을 할 때에 교사의 손을 아동 등뒤로 가볍게 쓸어내리며 토닥여 주는 것도
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  • 발행일 2012.12.07
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행동 이론의 배경이 되었다. Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동모델의 목표 행동주의적 학습이론은 신체적, 심리적 발달에 아동의 환경이 얼마나 중요한지에 관한 사회사업 분야의 지식기반이 되었다. 사회사업의 목표중의 하나가 바람직
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  • 발행일 2008.10.24
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행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원 초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원 <유아 영양과 건강> -정연강 외 (양
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  • 발행일 2008.12.08
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아동의 보상과 벌 인식에 관한 연구. 부산대학교 석사학위논문 이남숙. (2000). 강화가 입학 초기의 아동의 부적응 행동에 미치는 영향. 경기대 석사학위 논문 이성진. (2000). 학교에서의 행동 수정. 서울: 배영사 이영석, 오동근, 서용원. (2004).
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  • 발행일 2010.12.17
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취업자료 438건

수정 작업을 진행했습니다. 또한, 아동들의 특성에 맞춘 다양한 활동을 포함시켜 프로그램의 흥미를 높이기 위해 노력했습니다. 결과적으로, 프로그램은 아동들의 긍정적인 행동 변화를 이끌어내었고, 부모님들로부터도 좋은 반응을 얻었습
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  • 등록일 2025.04.03
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  • 직종구분 기타
손톱을 물어뜯는 습관을 고치기 위해, 손톱끝을 빨간 매니큐어로 칠해 경각심을 주려 하다가, 친구들에게 발각되어 망신을 당한적도 있고, 늦잠 자는 습관을 고치기 위해 알람시계를 4개를 구입해 방 구석 구석에 배치해 놓아 후천적 아침형
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  • 등록일 2011.04.28
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  • 직종구분 기타
행동을 실천하며, 건강한 사회와 함께 성장하는 기업문화 속에서 활발히 기여하겠습니다. 1. 샘표식품에 지원하는 동기와 입사 후 이루고 싶은 목표를 구체적으로 서술하시오. 2. 본인의 강점과 약점을 각각 하나씩 제시하고, 이를 활용
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 일반사무직
있는가를 자주 살펴보고 있습니다. 또한 아이가 활발하게 움직일 때는 칭찬하고 격려해주며 움직임을 독려하고 있습니다. 교사와의 유대감이 잘 형성되어 있으므로 이를 잘 활용한다면 행동성과 사회성이 곧 좋아지리라 생각합니다. 
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  • 등록일 2015.11.26
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. 또한 아동상담, 학습 지진아상담 대해 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 교육과정 상담이론 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 아동문제행동지도 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었던
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  • 등록일 2015.03.02
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