현대적 놀이이론의 비교 설명하시오

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대적 놀이이론
1) 정신분석 이론
2) 인지 이론
3) 상위 의사소통 이론
4) 각성조절 이론

2. 현대적 놀이이론의 비교설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

eson, Garvey
‘이것은 놀이이다(This is play)’라는 메시지 전달
가상과 실제 세계의 역동적 관계
각성조절이론
엘리스
최적의 각성상태 유지
Ⅲ. 결론
놀이의 정의는 영유아가 자발적으로 활동을 시작하고 활동 자체에서 만족을 추구하며, 가상이나 상상을 자유롭게 하도록 허용하는 활동이다. 놀이이론에는 고전적 이론과 현대적 이론이 있다. 현대적 이론에는 정신분석이론, 인지이론, 상위의사소통 이론, 각성조절이론 등이 있다. 이런 현대적 이론들은 어디에 초점을 두는지 또는 목표를 어디에 두는 지에 따라 다르다. 하지만 영유아기에 영유아의 전인적인 발달을 위한 놀이의 중요성을 강조하고 있다는 점에서는 같다.
Ⅳ. 참고문헌
태진미 WJ, 놀이지도, 정민사, 2018
박찬옥, 놀이지도, 양성원, 2016
강숙현, 김정아, 김희정 외 2명 저, 놀이지도, 학지사, 2016
김소양, 현정희, 조연실 저, NCS 기반 영유아놀이지도, 공동체, 2016
권혜진, 김경은, 우현경 저, 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원, 2016
이성한 저, 소그룹 놀이지도 프로그램 적용을 통한 4세 일반 아동의 사회적 행동 관찰 연구, 고신대학교아동연구소, 2004

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