[평생교육론] 오늘날 평생교육이 대두되는 이유와 그 필요성에 대해 생각해 보시오

소개글

[평생교육론] 오늘날 평생교육이 대두되는 이유와 그 필요성에 대해 생각해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 평생교육이 대두되는 이유와 필요성
    1. 평생교육의 개요
    2. 오늘날 평생교육이 대두되는 이유와 평생교육의 필요성
    3. 평생교육의 쟁점과 개혁방향
    4. 나의 견해

Ⅲ. 마무리

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

많은 노인들이 여가를 효율적으로 활용하지 못하고 있다. 또한 현재의 노인 세대는 한국경제가 발전되기 이전 세대로 학력이 많이 부족한 실정이므로 평생교육의 주요한 대상이 된다고 할 수 있다.
이에 본인은 졸업 후 민간단체 노인교육시설을 이용하여 노인학습자를 위한 무료 강의를 해보고자 한다. 본인이 생각하는 최고의 평생교육은 성인학습자와 성인교육자간 상호신뢰감이 바탕이 되어야 한다는 것이다. 상호신뢰감은 종종 인기도로 오해되기도 하지만 효과적인 학습지도에 있어서 매우 중요한 역할을 한다 할 수 있다. 따라서 본인이 성인교육자라는 전제하에 다양한 방법을 동원하여 평생교육이 필요한 노인학습자들을 위해, 교육에 흥미를 느끼고, 학습에 몰두 할 수 있는 다양한 방법을 시도해 볼 수 있을 것이다.
Ⅲ. 마무리
오늘날 평생교육의 대두 이유와 필요성을 토대로 보면, 21세기를 지향하는 평생학습체제의 비전으로는 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 있는 길이 활짝 열려진 "열린 교육사회, 평생 학습사회"의 건설이 요구된다. 이는 평생학습사회의 목표를 크게 두 가지 관점에서 접근한다는 것이다. 하나는 열린 학습체제를 지향한다는 것이며, 다른 하나는 수요자 중심의 학습체제를 구축하고자 한다는 것이다. 즉, 열린 학습체제는 평생학습을 통해 교육시기, 교육장소, 교육대상, 교육담당자, 교육내용, 교육방법의 다양성과 개방성, 상대성을 전제로 어떠한 방식으로나 자유롭게 배움을 주고받을 수 있는 평생학습사회를 실현하고자 하는 것이다.
학교와 일터를 오가며 평생에 걸쳐 교육받는 직업교육체제로의 전환도 시급하다. 경험학습자와 자격인정자 등에 대한 고등교육 기회를 대폭 확대하여 실질적인 능력 사회로 변화시킬 수 있는 평생직업교육 체제 구축을 통하여 신 인간자원개발을 위한 새로운 형태의 평생교육 모델로 개발하여야 한다.
평생교육사자격제도 활성화 등을 통해 평생교육 담당자의 능력향상과 전문성 확보를 통해 평생교육의 질을 높이고, 지식정보사회를 대비한 초고속 정보통신망 확충을 통한 교육정보화 기반구축으로 학술 및 연구정보제공과 다양한 형태의 원격교육을 확대할 수 있는 평생교육의 기본정책을 수립하는 것이 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 장선철(2015), 인간과 교육, 태영출판사
2. 이길헌(2013), 평생교육 경영론, 에듀존
3. 신용주(2012), 평생교육 방법론, 학지사
4. 권인탁 외 공저(2011), 평생교육경영론, 학지사

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