본문내용
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(2/2)
학생 : 다 함께 큰소리로 읽는다.
2
2
1
※판서계획
학습 문제
- 생각과 까닭이 잘 드러 나게 글을 써 봅시다.
활동1: 내가 가 보고 싶은 곳 생각하기
활동2: 글의 순서 생각하기
활동3: 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
활동4 : 글 살펴보기
글의 순서
첫 부분 : 내가 가고 싶은 곳
가운데 부분 : 가고 싶은 까닭
마지막 부분 : 그곳에서 하고 싶은 일이나 나의 생각
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각과 까닭이 드러나게 글쓰기
상
가고 싶은 곳과 그 까닭을 바르게 쓸 수 있다.
수업 중
관찰법
중
가고 싶은 곳과 그 까닭을 쓸 수 있다.
하
가고 싶은 곳과 그 까닭을 잘 쓰지 못한다.
학생 : 다 함께 큰소리로 읽는다.
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※판서계획
학습 문제
- 생각과 까닭이 잘 드러 나게 글을 써 봅시다.
활동1: 내가 가 보고 싶은 곳 생각하기
활동2: 글의 순서 생각하기
활동3: 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
활동4 : 글 살펴보기
글의 순서
첫 부분 : 내가 가고 싶은 곳
가운데 부분 : 가고 싶은 까닭
마지막 부분 : 그곳에서 하고 싶은 일이나 나의 생각
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각과 까닭이 드러나게 글쓰기
상
가고 싶은 곳과 그 까닭을 바르게 쓸 수 있다.
수업 중
관찰법
중
가고 싶은 곳과 그 까닭을 쓸 수 있다.
하
가고 싶은 곳과 그 까닭을 잘 쓰지 못한다.
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