청년기의 학업과 진로선택

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목차

청년기의 학업과 진로선택

I. 청년과 학업
1. 학업 스트레스
2. 학업과 개인적 특성
3. 학업과 학습 전략

II. 청년기 진로선택과 미래설계
1. 청년기와 진로
2. 진로상담
3. 진로준비

* 참고문헌

본문내용

- 합리적 유형: 자신과 상황에 대한 정확한 정보를 수집하고 논리적으로 결정을 내리고 그 결정에 대해서는 책임을 지는 형
- 직관적 유형: 정보탐색이나 대안 평가 없이 상상과 정서적 자각에 기초해서 결정을 내리지만 그 결정에 대해서는 책임을 지는 형
- 의존적 유형: 의사결정과정에서 타인에 의한 영향을 많이 받고 결정에 대한 책임을 회피하는 형
3. 진로준비
자신이 관심 있어 하는 직업에 종사하고 있는 직업인을 만나 보다 자세한 정보를 얻는 것도 현명한 진로 계획과 진로선택에 도움이 된다. 그러나 진로 정보를 얻기 위해 만나러 가는 경우에도 도움을 주는 사람을 위해서나 자신의 시간절약을 위해서 그리고 정말 내가 원하는 정보를 얻기 위해 철저한 준비와 계획이 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016

키워드

인간발달,   인간행동과 사회환경,   개념 정의,   특징 특성,   종류 유형 분류