바람직한 한국어 교육방법론 수업을 듣고 나서

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바람직한 한국어 교육방법론 수업을 듣고 나서에 대한 보고서 자료입니다.

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았을 것 같다. 초기에 학생들의 성향을 알고 그들을 이해하며 각각의 학생들이 지닌 개성과 강점약점을 파악해 둔다면 이후의 교수방법에 도움이 될 것이라고 생각한다. 또 개인에 맞게 학습방법을 지도해주는 일대일 관리도 필요하다고 생각한다. 한 사람 한 사람을 품고 바르게 교육하는 교사야 말로 바로 바람직한 한국어 교사의 모습이 아닌지 생각해보게 되었다.

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