학교폭력 사례 및 분석 - 관악산 집단 폭행 사건 (학교폭력예방의 이론과실제)

소개글

학교폭력 사례 및 분석 - 관악산 집단 폭행 사건 (학교폭력예방의 이론과실제)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사건개요
2. 사건발단
3. 사건발생
4. 사건발생이후
5. 사건에 대한 현재 처벌
6. 사건분석 ( 학교분석/ 가해자분석/ 피해자분석/ 경찰분석/정부분석 등 )
7. 사건의 대안 ( 학교폭력 예방 프로그램등 )
8. 소감

본문내용

표
핵심구성요소
내용
학생
교사
학부모
사회성
공감
-타인 이해 및 공감
-학생 이해 및 공감
-학부모 이해 및 공감
-자녀 이해 및 공감
-감정코칭
의사소통
-경청 및 자기주장 훈련
-대화의 중요성 및 의사소통 기술 획득
-학생과의 의사소통
-학부모와의 의사소통
-자녀와의 의사소통
-교사와의 의사소통
갈등해결
-또래중재 기술과 행동요령
-또래관계에서의 갈등상황 대처방법
-또래관계 형성 및 유지방법
-학습 내 갈등해결
-교사-학생 간 갈등해결
-자녀의 또래갈등 이해
-자녀의 또래갈등 개입 및 지도방안
정서
자기존중감
-긍정적인 자기수용 및 미래상 형성
-자기존중감 및 자기탄력성 형성
-학생의 자기존중감 이해 및 중요성 인식
-학생의 자기존중감 향상방안
-자녀의 자기존중감 이해 및 중요성 인식
-자녀의 자기존중감 향상방안
감정조절
-미해결된 부정적 인식 및 표현
-공격성, 충동성, 분노 조절
-우울, 불안감, 무력감 조절
-학생의 정서이해
-학생의 감정조절 지도
-자녀의 정서이해
-자녀의 감정조절 지도
학교폭력 예방 역량
학교촉력 인식 및 대처
-학교폭력 행동유형 및 학교폭력에 대한 심성 인식
-학교폭력 상황에서 가해자, 피해자, 방관자, 입장에 따른 적절한 대처방법 탐색
학습 내 학교폭력 징후 파악
학교폭력 사례별 교사의 대처방안
학교폭력 대응 절차 이해
-자녀의 학교폭력 징후 파악
-학교폭력 사례별 학부모의 대처방안
-학교폭력 대응 절차 이해
예시) 학교폭력 예방 역량 고등학교 프로그램 구성내용 교사용
차시
프로그램명
목표
세부 활동(내용 및 방법)
활동 자료
1
학교폭력, 이렇게 달라지고 있어요
학교폭력의 새로운 경향성에 대한 이해를 통해 학교폭력 조기감지 능력을 향상한다.
-ICE Breaking- 퍼즐로 알아보는 학교폭력 경향
-강의 : 학교폭력의 새로운 경향성
-활동 : 학교폭력사례 탐구활동
-학교폭력 조기감지의 중요성 인지
활동지, 강의용 ppt, 전지, 유성매직
2
선생님의 관심으로 행복한 교실
학교폭력 분쟁사례를 통해 교사의 조기대처방안에 대해 토론한다.
-ice breaking-관점 바꾸어 보기의 중요성
-강의 : 또래상담, 또래조정, 학생자치법정의 내용과 절차
-활동 : forum연극 체럼 학교폭력과 담임교사의 역할
-자기성찰과 관계회복의 중요성 안내
활동지, 강의용 ppt
나의 생각과 제도적 보완 ( 학교, 국가, 가정 )
이번 사건은 사건주도범인 촉법소년의 처벌에 대한 여론의 목소리가 높아지면서 정부도 촉법소년 연령 하향 조정 방안을 내놓았지만 실효성 문제가 지적되고 있다. 최근 집단 폭행 등 잔혹한 청소년 범죄가 잇따르면서 정부가 형사처분 대상 연령 하향 필요성을 공감한 셈이다.
학교폭력의 처벌보다는 예방이 무엇보다도 중요하다. 그러기 위해서는 학교뿐만이 아니라 가정에서도 인성교육과 학교폭력 예방교육이 필요하다.
이러한 폭력수위가 높아지는 것은 가정요인, 개인요인과 더불어 사회요인도 상당히 작용한다. 따라서 학교에서 교사와 학생, 학생, 학부모만이 노력뿐만이 아니라 정부의 관련법 개정이 필요하다.

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