딜레마 토론 사례 - 콜버그의 도덕성 발달 이론

소개글

딜레마 토론 사례 - 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<딜레마 토론 사례 - 콜버그의 도덕성 발달 이론>



1. 대상 : 초등학교 5학년 학생

2. 사례 제시와 교사의 역할

3. 실제 사례

4. 수업시간 실제 토론하기

5. 나의 의도

본문내용

인지를 명확히 하도록 하였고, 교사는 학생들에게 비슷한 경험이 있는지를 질문하여 생각하는 것을 좀 더 쉽게 이끌어 내도록 하였습니다. 일반적인 토론 상황은 대학생이 된 나에게도 부담이 많이 됩니다. 그러므로 되도록 개방적 분위기를 유도 하도록 하였습니다. 또, 도덕성 발달과정에서 1단계, 2단계에 멈춰 있는 아이들의 생각을 더 발전하도록 발문하는데 노력하였으며, 발달 단계가 2,3단계의 주변에 있을 경우는 끌어올릴 수 있도록 발문하였습니다. 또한, 마지막에 다른 친구들의 발문을 듣고 자신의 생각을 정리할 수 있도록 하여 발전할 수 있도록 하였습니다. 하지만, 너무 급작스럽게 발달단계를 높이는 것 보다는 행동과 의견사이의 차이를 없도록 하고, 자신의 주장을 논리적 근거가 따르도록 지도하려고 하였습니다.

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