감각운동기 사고의 특성(감각운동기 6단계)

소개글

감각운동기 사고의 특성(감각운동기 6단계)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

감각운동기 사고의 특성

I. 1단계 : 반사기능단계(출생~1개월)

II. 2단계 : 1차 순환반응단계(1~4개월)

III. 3단계 : 2차 순환반응단계(4~10개월)

IV. 4단계 : 2차 순환반응의 협응단계(10~12개월)

V. 5단계 : 3차 순환반응단계(12~18개월)

VI. 6단계 : 정신적 표상단계(18~24개월)

* 참고문헌

본문내용

대상의 숨겨진 위치를 정확하게 추적하는 능력을 갖고 있지 못하다.
VI. 6단계 : 정신적 표상단계(18~24개월)
이전 단계까지 유아는 직접적인 행동을 통해서만 사물에 대한 인지가 가능하였지만 정신적 표상단계(내적 사고단계)에 이르게 되면 직접 경험하지 않고도 사물이나 상황에 대한 판단이 가능하다. 이 단계는 이전에 경험하지 못한 생각이나 활동들을 스스로 생각하여 고안해내는 것이다. 그러나 이것이 성인들의 추상적 사고와 같이 정교하고 복잡한 것이 아니라 감각운동 수준에 머무르는 것이다. 예컨대 피아제는 이 시기의 딸이 성냥갑 속의 시곗줄을 찾기 위해 손가락으로 여러 번 시도해 보았지만 실패한 후에 한참을 쳐다보다가 성냥갑을 열고 시곗줄을 꺼내는 것을 사례로 제시하였다. 또한 어떤 한 아이가 상점에서 장난감을 사달라고 뒹구는 다른 아이의 모습을 지켜보았다가 이후에 자신도 유사한 상황에서 그대로 모방하는 행동의 경우이다. 이러한 행동적 수준의 지능을 피아제는 감각적 지능이라 하였고 이는 후에 발달하게 되는 개념적 지능의 기초가 된다. 이 시기에 유아는 대상영속성의 개념을 확립하게 된다.
<표. 감각운동기 하위단계의 특징>
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016

키워드

발달이론,   개념 정의,   특징 특성