부모상담의 특징과 부모상담전문가로서의 반드시 갖추어야할 자질과 태도

소개글

부모상담의 특징과 부모상담전문가로서의 반드시 갖추어야할 자질과 태도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 부모상담의 정의

2. 부모상담의 특징

3. 부모상담전문가로서의 반드시 갖추어야할 자질과 태도
1) 자질
2) 태도

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동의 요구와 필요에 의해 진행되어야 한다. 부모자신이 겪고 있는 갈등이나 어려움이 크거나 부모성격 특성으로 인해 정신적이 고통을 겪고 있어서, 부모에게 상담이 필요한 경우에는 성인상담을 의뢰하거나, 약물치료를 병행하도록 한다.
그러므로 우선, 부모 상담에서는 먼저 누구를 내담자로 볼 것인가를 탐색한다. 아동상담의 경우 근원이 부모에게 있으나 부모가 자신의 문제를 인정하지 않고 아동에게 문제가 있다고 내원하기 때문에 아동뿐만 아니라 부모를 내담자로 보아야 하는 경우가 많다. 그러나 상담자의 마음속에는 부모를 내담자로 보더라도 부모가 자신을 치료받아야할 대상으로 받아들이지 못한다면 서서히 다가가야 한다. 부모가 준비가 안 된 상태에서 상담자가 부모에게 초점을 맞추면 부모는 아동의 상담까지 중단하려고 할지 모른다. 그러므로 부모를 서서히 준비시켜 상담에 임하도록 해야 한다. 부모를 내담자로 볼 경우, 별도의 부모상담시간을 갖고 부모상담을 통해 갈등의 시기, 원인, 결과, 갈등이 일어날 때의 감정상태, 해결방법 등을 찾아보도록 도와준다. 부모의 대인관계패턴과 부모의 어릴 적 경험과의 관계들을 살펴보면서 부모가 자신의 문제를 알고 해결하도록 도와주게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모상담의 특징과 부모상담전문가로서의 반드시 갖추어야할 자질과 태도에 대해 작성해 보았다. 아동상담에서 아동의 긍정적인 변화를 위해 부모는 아주 중요한 역할을 하게 된다. 아동은 상담시간 이외의 대부분의 시간을 부모와 함께 보내고, 부모에게서 많은 영향을 받게 된다. 부모는 아동에게 핵심적인 영향을 미치는 사람이자, 아동에 대해 가장 잘 아는 사람이기도 하다. 또한 부모는 아동상담의 시작과 종결에 큰 영향을 미치고 아동상담에 필수적인 중요정보를 제공해준다. 아동상담에서 부모의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 부모가 아동을 올바르게 이해하고 효과적인 상담효과를 위해서 부모상담을 병행하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김영옥 (2012). 부모교육. 경기: 공동체.
강선화 (2009). 유아교육기관에서의 부모면담에 관한 교사와 부모의 인식. 총신대학교 교육대학원 석사학위 논문.
고혜진 (2009). 부모-교사 협력행동과 부모-교사 신뢰관계가 영·유아의 문제행동에 미치는 영향. 경희대학교 대학원 석사학위논문.
김미선 (2012). 보육시설을 이용하는 맞벌이 부모의 아동양육 상담요구. 대진대학교 대학원 석사학위 논문.

키워드

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