목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정에서의 교사의 역할과 자질
1) 보육과정에서의 교사의 역할
2) 보육과정에서의 교사의 자질
2. 전문성있는 교사가 되기 위한 방향과 시사점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅱ 본론
1. 보육과정에서의 교사의 역할과 자질
1) 보육과정에서의 교사의 역할
2) 보육과정에서의 교사의 자질
2. 전문성있는 교사가 되기 위한 방향과 시사점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
본문내용
운영에 영향을 줄 것으로 시사한다.
Ⅲ 결론 및 의견
이상에서 살펴본 것과 같이 영유아 보육에서 보육교사는 전문가이며, 보육의 질적 향상을 위해 보육교사의 역할과 자질이 중요함을 알 수 있다.
보육교사는 아무나 할 수 있는 일반적인 직업이 아니며, 한 인간의 인생에 있어 기초형성 과정에 관여하는 중요한 역할을 담당한다. 또한 영유아 교사의 경우 성인에 대한 의존도가 높아 욕구를 보다 많이 받아들여야 함은 물론 이를 정확하게 해석하고 반응 해줄 수 있는 전문성이 각별히 요구되어진다. 그러므로 보육의 질적 향상을 위해서는 무엇보다도 보육교사의 높은 전문성 수준이 요구된다. 보육교사의 다양한 역할수행은 영유아의 온전한 발달과 성장 그리고 행복한 삶을 유지하는데 중요한 역할을 하며, 어떤 방식으로 역할을 수행하는가에 따라 영유아에게 사회적, 정서적, 인지적, 신체적 발달에 직접적인 영향을 주기 때문에 보육교사는 영유아의 발달을 이해하고 다양한 경험을 제공해주는 역할을 수행해야 한다.
참고문헌
박찬옥 외(2013). 보육학개론. 정민사
김지은 외(2017). 보육과정. 창지사.
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
박인옥 외(2005). 유아교육과정. 정민사.
Ⅲ 결론 및 의견
이상에서 살펴본 것과 같이 영유아 보육에서 보육교사는 전문가이며, 보육의 질적 향상을 위해 보육교사의 역할과 자질이 중요함을 알 수 있다.
보육교사는 아무나 할 수 있는 일반적인 직업이 아니며, 한 인간의 인생에 있어 기초형성 과정에 관여하는 중요한 역할을 담당한다. 또한 영유아 교사의 경우 성인에 대한 의존도가 높아 욕구를 보다 많이 받아들여야 함은 물론 이를 정확하게 해석하고 반응 해줄 수 있는 전문성이 각별히 요구되어진다. 그러므로 보육의 질적 향상을 위해서는 무엇보다도 보육교사의 높은 전문성 수준이 요구된다. 보육교사의 다양한 역할수행은 영유아의 온전한 발달과 성장 그리고 행복한 삶을 유지하는데 중요한 역할을 하며, 어떤 방식으로 역할을 수행하는가에 따라 영유아에게 사회적, 정서적, 인지적, 신체적 발달에 직접적인 영향을 주기 때문에 보육교사는 영유아의 발달을 이해하고 다양한 경험을 제공해주는 역할을 수행해야 한다.
참고문헌
박찬옥 외(2013). 보육학개론. 정민사
김지은 외(2017). 보육과정. 창지사.
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
박인옥 외(2005). 유아교육과정. 정민사.
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